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    有A、B、C、D四种元素，已知A、B、C、D的核电荷数依次增大，A的原子核内只有1个质子；黑色的B单质可在C的单质中燃烧，生成一种能使石灰水变浑浊的气体；C是空气中质量分数占第二位的元素，D是地壳中含量第二的金属．
    （1）A、D的元素符号分别是A
     
    ；D
     
    ．
    （2）写出所涉及的化学反应符号表达式．
    ①B单质在C单质中燃烧
     
    ．
    ②D单质在C单质中燃烧
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,元素的符号及其意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：元素推断题
    分析：根据题干提供的信息进行分析，A的原子核内只有1个质子，故A是氢元素；黑色的B单质可在C的单质中燃烧，生成一种能使石灰水变浑浊的气体，则是生成了二氧化碳，故B是碳，C的单质是氧气；C是空气中质量分数占第二位的元素，C是氧元素；D是地壳中含量第二的金属，故D是铁元素，据此解答．
    解答：解：A的原子核内只有1个质子，故A是氢元素；黑色的B单质可在C的单质中燃烧，生成一种能使石灰水变浑浊的气体，则是生成了二氧化碳，故B是碳，C的单质是氧气；C是空气中质量分数占第二位的元素，C是氧元素；D是地壳中含量第二的金属，故D是铁元素，故D是铁；
    （1）A是氢元素，D是铁元素，故填：H，Fe；
    （2）B是碳，C单质是氧气，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，故填：C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2；
    D是铁，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故填：3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4．
    点评：本题考查了常见元素类别的推断以及有关化学方程式的书写，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小组同学要研究二氧化碳与水的反应．
    实验室现有高锰酸钾、过氧化氢溶液、稀硫酸、石灰石、稀盐酸及以下仪器
    （1）利用上述仪器及药品制取二氧化碳，所需仪器有
     
     （填序号）；制取时反应的化学方程式为
     
    ．请帮助同学完成小组实验的探究装置图2：
    （2）将二氧化碳气体通入到放有干燥的用石蕊试液染成的纸花的现象是：
     
    ；据该实验现象可以得出的结论是：
     
    ．向瓶内倒人少量的水，振荡，可以观察到
     
    ．
    （3）二氧化碳与水的反应在生活中的一个应用是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是明明进行的两个实验操作，请指出其中的错误之处．
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    认真观察A、B两装置图，并填空．

    （1）水是人类最宝贵的自然资源．小明利用如图1的B装置探究水的组成． 通电一段时间后，试管a和试管b所收集到的气体体积之比为
     
    ，该实验的化学方程式为
     
    ，通过该实根据此实验小明得出了很多结论，请你说出一条
     
    ．检验b试管中的气体常用的方法是
     

    （2）用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况：
     
    ．
    （3）如图2是水分子分解的示意图，请回答下列问题：该变化中发生变化的微粒
     
    ；没有发生变化的微粒是
     
    ；保持水的化学性质的微粒是
     
    ；产生的新微粒是
     
    ．
    （4）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是
     
    ．
    a、农业生产中要合理使用农药和化肥
    b、工业废水和生活污水处理达标后再排放
    c、不用含磷洗衣粉
    d、将海水淡化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从Ca、H、O、C四种元素中选择适当元素组成物质，用化学式填空：
    （1）金属单质
     
       
    （2）非金属单质
     
     
    （3）酸
     

    （4）碱
     
         
    （5）盐
     
         
    （6）氧化物
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求填空：
    （1）物质都是由微小的粒子构成的，构成物质的基本粒子有
     
    、
     
    等，例如：水是由
     
    构成，汞是由
     
    构成，化学变化的实质是
     
    ．
    （2）在下列粒子（氢原子、氧原子、氢分子、氧分子、水分子）中，保持水的化学性质的粒子是
     
    ；通电分解水的变化过程中的最小粒子是
     
    ；通电分解水反应后生成物质的粒子是
     
    ；当水变成水蒸气时，
     
    没有发生变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学方程式
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ；
    （2）实验室用过氧化氢制氧气
     
    ；
    （3）电解水
     
    ；
    （4）红磷燃烧
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分析下列做法对实验产生的影响（假定实验中其他操作均正确）：
    （1）用铜丝测定空气中氧气的体积分数时，所用铜丝的量不足，测得的氧气的体积分数
     
    （填“偏大”“不变”“偏小”，下同）．
    （2）用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制取氧气时，所用二氧化锰的量偏多，制得氧气的质量
     
    ．
    （3）配制100g5%的食盐水，量取水时俯视了液面，所配制的食盐水的溶质质量分数
     
    ．
    （4）氢氧化钠溶于水时的温度
     
    硝酸铵溶于水时的温度．
    （5）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，瓶内没有留水或一层细沙，后果是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用高锰酸钾制氧气时，不需要用到的仪器是（　　）
    A、量筒B、单孔橡皮塞
    C、酒精灯D、药匙

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