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    （2013?如东县模拟）根据如图所示实验装置回答问题：

    （1）小军同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶氧气，写出该方法制取氧气的化学方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （2）小娟同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶比较干燥的氧气，她选择的装置组合是
    BE
    BE
    （填图1中字母）．
    （3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，不能控制其速率和生成氧气的量．如果你稍改变所选择的装置，便可控制其反应速率，请从图2的仪器中选择一种仪器更换小娟同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速率的目的，你选择的仪器是
    B
    B
    （填图2中字母），它更换原装置中的
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    （填写仪器名称）．
    （4）若实验室对你开放，选用B和D装置还可制取
    氢气
    氢气
    气体（不与上述所制气体重复，下同），你还需向实验老师领取的药品有
    锌粒和稀硫酸
    锌粒和稀硫酸
    （写名称）；
    选用B和E装置还可制取
    二氧化碳
    二氧化碳
    气体，F装置可用来测量生成的这种气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
    隔绝水，防止二氧化碳溶于水
    隔绝水，防止二氧化碳溶于水
    ．
    分析：（1）化学方程式要根据反应条件及反应物和生成物来写．
    （2）要根据药品的状态和反应条件选择的发生装置，排空气法收集的气体较干燥；
    （3）要控制其反应速度，选择的加入药品的仪器，要能控制加入的量及速率，才能达到目的；（4）根据装置特点选择所能制取的气体；二氧化碳气体易溶于水，不溶于油，可推出在水面上放一层植物油的目的防止CO2与水接触．
    解答：解：（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制氧气，是固体与液体在常温下反应，用发生装置B；氧气是难溶于水，密度比空气大的气体，可以用排水法和向上排空气法收集，但排空气法收集的气体干燥，故应选择的收集装置是E；
    （3）分液漏斗可以控制加入液体药品的量和速率，所以用B（分液漏斗）来代替原装置中的长颈漏斗；
    （4）装置B为固液不加热装置，装置D是采用向下排空气法收集气体，可以选用这两个装置制取氢气，实验室用锌粒与稀硫酸来制取氢气；装置E是采用向上排空气法收集气体，因此选用B和E装置还可制取二氧化碳；要测量二氧化碳的体积只能用排水法，用量筒测量水的体积从而测二氧化碳的体积，二氧化碳能溶于水，所以要在水的上方放一层植物油．
    故答案为：
    （1）2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）BE；
    （3）B；长颈漏斗；
    （4）氢气；锌粒和稀硫酸；二氧化碳；隔绝水，防止二氧化碳溶于水．
    点评：化学是一门以实验为基础的学科，因此实验仪器的使用、气密性的检查、实验现象的描述、装置的选择及注意事项以及气体的制取和检验，都将是中考热点；另外，装置的评价可以考查学生的思维能力，创新能力，中考中尤为突出．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?如东县模拟）图a是铯元素在元素周期表中的信息，图b是铝原子结构示意图，图C为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素．

    （1）由图a可知，铯元素它属于
    金属
    金属
    （填“金属”或“非金属”），该元素的原子核外电子数为
    55
    55
    ，图中的132.9表示铯元素的
    相对原子质量
    相对原子质量
    ．
    （2）图b方框内的数字是
    3
    3
    ；该原子在化学反应中容易
    失去
    失去
    （填“得到”或“失去”）电子，形成稳定结构，其离子符号为
    Al3+
    Al3+
    ．
    （3）有关图C的说法，正确的是
    A
    A
    （填序号）．
    A．原子序数：Z＞Y     B．核外电子数：X=Y     C．Y和Z同处于第二周期．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?如东县模拟）下列现象及事实与相应的解释不一致的是（　　）
    现 象 及 事 实 解   释
    A 100mL酒精和100mL水混合后，体积小于200mL 分子的体积很小
    B 浓盐酸敞口放置一段时间后，其浓度变小 分子是不断运动的
    C 水通电分解与水受热沸腾有本质区别 化学变化中分子可分
    D 金刚石、石墨、C60物理性质有很大差异 碳原子排列方式不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?如东县模拟）归纳比较是学习的一种方法．下列各组的归纳正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?如东县模拟）下表中的各组待鉴别物质，鉴别方法不正确的是（　　）
    待鉴别物质 鉴别方法
    A 硬水、软水 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少
    B O2、CO2、空气 用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况
    C 棉纤维、羊毛纤维、涤纶 闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬
    D 氯化铵、硫酸钾、磷矿粉[Ca3（PO4）2] 先看外观，再加水，观察能否溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?如东县模拟）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点．
    （1）请根据图1中三种粒子的结构示意图回答问题：
    ①A图示表示氧原子，其最外层上电子数为
    6
    6
    ，在反应中易
    得
    得
    （填“得”或“失”）电子．
    ②A、C元素的化学性质相似，其原因是
    原子最外层电子数相同
    原子最外层电子数相同
    ．
    ③由原子结构示意图推知，B元素处于元素周期表的第
    三
    三
    周期．已知B的相对原子质量为23，其核内中子数为
    12
    12
    ．
    （2）图2是氢溴酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该反应的实质是
    氢离子与氢氧根离子反应生成水
    氢离子与氢氧根离子反应生成水
    ．
    物质 A B C D
    微观示意图
    （3）A、B、C、D表示4种物质，其微观粒子示意图见上表，A和B在一定条件下反应生成C和D．A、B、C、D4种物质中属于氧化物的是
    D
    D
    （填字母序号）；反应中B与D两种物质的化学计量数之比为
    1：2
    1：2
    ．

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