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下列除去杂质的方法中正确的是(  )

选项

物质

杂质

除杂质方法

A

CO2

HCl

通过足量的NaOH溶液洗气

B

CaCl2溶液

稀盐酸

加入过量的碳酸钙后过滤

C

NaCl溶液

Na2CO3

加适量的硝酸钙溶液后过滤

D

KNO3溶液

KCl

加过量的AgNO3溶液后过滤

A.A    B.B    C.C    D.D


【考点】物质除杂或净化的探究;常见气体的检验与除杂方法;酸的化学性质;盐的化学性质.

【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题.

【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

【解答】解:A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.

B、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.

C、Na2CO3能与硝酸钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.

D、KCl能与过量的AgNO3溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钾,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸银(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.

故选:B.

【点评】物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


数十亿年来,地球上的物质在不断地变化,大气的成分也发生了很大的变化。

经研究发现,原始大气的主要成分有:甲烷(CH4)、氨气(NH3)、一氧化碳、二氧化碳等;

现代干燥空气的成分有:氮气、氧气、      气(占0.934%)、二氧化碳及其它气体等。

原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中,你认为他们能否生存下去         ,原因是                                                   

                                                             

绿色植物出现以后,原始大气中的二氧化碳逐渐减少,同时氧气逐渐增加,原因是             

                              。

(3)随着原始大气中O2缓慢地增加,甲烷、氨气、一氧化碳等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少,使大气的成分逐渐演化成现代大气.原始大气中的一氧化碳可转化为现代大气中的        ,写出该转化的化学反应方程式                                    。

(4)由原始大气转化为现代大气,经历了漫长的复杂的化学变化过程,虽然大气的成分发生了根本性的变化,但是从宏观组成和微观构成上看,组成大气成分的             

                    都没有发生改变。

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科目:初中化学 来源: 题型:


现代社会对能源的需求量越来越大,能源的开发和利用倍受人类关注.

(1)化石燃料包括煤、 和天然气.化石燃料燃烧排放的气体会污染环境,其中含有形成酸雨的主要气体,其化学式为  

(2)化石燃料不可再生,开发和利用新能源迫在眉睫,氢能作为理想的能源,重要原因是它的燃烧产物无污染,用化学反应方程式表示为

 

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3月2日,我省甘南藏族自治州迭部县腊子口林场和达拉林场相继发生森林火灾.消防人员可以用鼓风机扑灭森林大火的原理是(  )

A.氧气过分充足,超过燃烧需要量

B.大量空气带有热量,使可燃物达不到着火点

C.鼓风机吹出的是不助燃的二氧化碳气体

D.用大风使可燃物的着火点降低

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美国康奈尔大学研究人员今日研发出一种含有铋、铟和锡等金属的新型合金材料.该材料能被用在各类变形设备中.下列有关金属的说法正确的是(  )

A.常温下金属均为固态

B.铋、铟和锡形成的合金熔点大于铋、铟、锡

C.铝比铁活泼,故铝比铁更容易生锈

D.可以用硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液、铜单质探究银、铁、铜的金属活动性顺序

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示,“树”的“根部”吸收所需的“营养”元素,在“树”上开出了5朵美丽的“花朵”.请按要求填写相应“花朵”的化学式:

(1) ,(2)  ,(3)  ,(4)  ,(5).

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科目:初中化学 来源: 题型:


某研究小组同学发现,超市里有一种神奇的污渍爆炸盐(如图所示)能除去各种顽固污渍,它溶于水,有许多气泡产生.该小组同学探究该气体的成分.

【猜想与假设】

小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2

小明说:不可能含有N2,因为  

小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO  

该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.

【进行实验】

实验编号

实验操作

实验现象

将气体通入澄清的石灰水中

  

 将带火星的木条伸入该气体中 

带火星的木条没有复燃

【得出结论】

(1)由实验①可知,该气体中肯定含有二氧化碳,写出①中发生反应的化学方程式  

(2)由实验②不能确定该气体中不含氧气,理由是  .为了进一步确定是否产生了O2,老师利用氧气传感器测得O2的浓度变化如图2所示,证明该气体中  (填“有”或“没有”)氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了测定硫酸铵和氯化铵混合物中氯化铵的质量分数,甲、乙两位同学按下图所示的实验步骤进行实验:

说明书

主要成分:碳酸镁

适应症:用于缓解胃酸过多引起的胃痛.

用法:嚼碎后服用

注意事项:胃溃疡患者慎服.

(1)实验时,甲同学使用硝酸银溶液作试剂A,乙同学选用氯化钡溶液作试剂A.其中所选择的试剂A不合理的是  同学.

(2)以下都是指正确使用试剂A时进行的实验:

①为进行称量、溶解、反应、过滤、洗涤沉淀的各项操作,准备了以下仪器:托盘天平与砝码、烧杯、过滤器、铁架台及附件、胶头滴管、量筒.其中还缺少的一件必备仪器是  

②简述判断沉淀B是否洗净的方法 

③若实验中测得样品质量为W g,沉淀质量为mg则氯化铵的质量分数=  

④若过滤所得沉淀未经洗涤即烘干称重,测得结果将  (填“偏高”、“偏低”、“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应,甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一种.请回答:

(1)写出乙和丙的化学式:

 ,丙  

(2)写出甲和乙反应的化学方程式:  

(3)丙和丁反应的现象为  

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