规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键.试管是实验室最常见的仪器,如图所示,在不同的化学实验中试管口的朝向不同.下列说法中正确的是( )
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A、给试管中的液体加热时,试管口朝向如图①
B、向试管中加入块状固体时,试管口朝的向先如图②后如图①
C、给试管中的固体加热时,试管口朝向如图④
D、用胶头滴管向试管中滴加液体时,试管口朝向如图③
科目:初中化学 来源:广西钦州市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择题
下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是( )
A.氧气用于急救病人 B.“干冰”用于人工降雨
C.生铁铸造铁锅 D.铜用于制造导线
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科目:初中化学 来源:安徽省桐城市2017-2018学年八年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
下列各组变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是
A. 水果腐烂,食盐溶解 B. 鲜肉冷冻,玻璃破碎
C. 葡萄酒化,蜡烛燃烧 D. 汽车爆胎,米饭煮糊
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科目:初中化学 来源:山东南山集团东海外国语学校2016-2017学年八年级上学期期中考试化学试卷 题型:探究题
信息资料:石蜡是一种白色、无味的固体,熔点低,不溶于水,常用于制作蜡烛或润滑剂,石蜡在空气中完全燃烧能够生成水和二氧化碳,石蜡在空气中不完全燃烧生成炭黑,炭黑可以燃烧生成二氧化碳。
(1)根据以上内容,写出描述石蜡的物理性质有 ,
描述石蜡发生化学变化的语句是 。
(2)某研究小组在燃着的蜡烛上方放一个冷碟,发现碟子底部变黑,为了解该黑色固体成分,该小组同学进行了如下探究。
提出问题:该黑色固体是什么?
猜想与假设:
甲同学:黑色固体是生成的二氧化碳
乙同学:黑色固体是未烧完的石蜡
丙同学: (写出丙同学的猜想)
实验验证:
Ⅰ甲同学的猜想立即遭到其他同学的反对,因为 。
Ⅱ小花认为乙同学的猜想也不对,因为 。
Ⅲ小丽发现碟子底下黑色固体可以擦去,而且可以点燃,且生成了可以使澄清石灰水变浑浊的气体,证明丙同学的猜想是正确的。
拓展延伸:
点燃蜡烛,,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层,把一根火柴梗横放在火焰中,约1秒后取出,可以看到火柴梗的外焰处最先碳化。结论:蜡烛火焰的 温度最高,此处温度高的原因 。
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科目:初中化学 来源:山东南山集团东海外国语学校2016-2017学年八年级上学期期中考试化学试卷 题型:选择题
进行量筒里液体读数时,开始俯视读数为28.0ml,,倒出一部分液体后,平视读数为12.3 ml,则实际倒出的液体体积为( )
A、15.7 ml B、大于15.7 ml C、小于15.7 ml D、无法确定
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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市相山区2018届九年级上学期第一次质量调研化学试卷 题型:简答题
现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。
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(1) 下列方法能检查该装置气密性的是______。
A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差。
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差。
C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的表达式是___________________________________。
(3)甲小组有如下实验设计方案,完成下表。
实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 | 所需时间 |
甲组实验Ⅰ | 探究______对H2O2分解速率的影响 | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 2%H2O2 | 60s |
甲组实验Ⅱ | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 5%H2O2 | 30s |
①甲组实验得出的数据可知:浓度越大,H2O2分解速率越_____________;
实验延伸
探究实验:温度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
______________________ | ____________ | 温度越高,过氧化氢分解的速率越大 |
__________________________ | _______________ |
同学们还想探究二氧化锰的颗粒大小对反应速率的影响,请设计方案进行探究。
___________________________________________________________
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科目:初中化学 来源:江苏省2018届九年级上学期第一次形成性练习(10月)化学试卷 题型:探究题
空气中氧气含量测定的再认识。
【经典赏析】教材中介绍了_________用定量的方法研究空气的成分(如下图)。该实验中选择使用汞的优点有____________。
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A.在汞槽中起到液封的作用 B.实验过程中没有污染
C.生成物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内的氧气几乎耗尽
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如下图2)。
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红磷燃烧的现象是 ________ 写出红磷燃烧的符号表达式_____。 用该方法测出的氧气含量常远低于21%。
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【进行猜想】⑴________;
⑵红磷量不足,装置内氧气有剩余;
⑶ ……
【实验与交流】在老师的指导下,小明用过量的白磷进行下图实验,(温度达到40℃时白磷能自燃)实验现象:白磷着火燃烧,活塞_____,最后停在刻度约为9的位置上。其中,沸水的作用________。
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【实验探究】小明又根据铁能与空气中的氧气、水发生缓慢氧化而生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量(如下图3)。7天后测得的数据计算出空气中氧气的含量接近 20%。【交流反思】与用磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点是__________
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科目:初中化学 来源:广西柳州市2017-2018学年度上学期月考试卷 题型:选择题
你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是( )
A.物质的运动形式 B.物质的变化规律和性质
C.物质的组成和结构 D.物质的用途和制取
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