小明用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18mL；取出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为12mL．则他实际倒出的液体体积 6mL．（填“小于”“等于”或“大于”）
考点： 测量容器-量筒．
专题： 常见仪器及化学实验基本操作．
分析： 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．
解答： 解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为18mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12mL，俯视读数偏大，量取的液体实际体积偏小，即剩余体积小于12mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于6mL．
故答案为：大于．
点评： 用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数大，实际则偏小，仰视读数小，实际则偏大．
科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验操作的先后顺序，错误的是（ ）
A． 先检查氢气的纯度，再用氢气还原氧化铜
B． 先用量筒量取一定体积的浓硫酸，再向其中加入水稀释
C． 排水法收集氧气结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
D． 托盘天平加砝码的顺序是，先加质量大的再加质量小的砝码，最后移动游码
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科目：初中化学 来源： 题型：
电解水的实验中，通过化学方程式知道，电解水时生成的氢气和氧气的体积比理论上为2：1．但某同学实验所得氢气和氧气的体积比却大于2：1．
（1）针对这一发现，你认为该同学应采取的科学态度是 ．
请你从实验装置和气体性质这两方面来分析造成误差的可能原因： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列装置所示的实验中，能达到实验目的是（ ）
A． 
量取9.3mL稀盐酸 B． 
加热高锰酸钾制取氧气
C． 
检查装置气密性 D． 
除去H2中的水蒸气
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科目：初中化学 来源： 题型：
某学生用量筒量取液体时，将量筒放平倒入液体，第一次俯视凹液面最低处，读数为36mL；倒出部分液体后，又仰视凹液面最低处，读数为26mL，该学生实际倒出的液体体积为（ ）
A． 10 mL B． ＞10 mL C． ＜10mL D． 无法判断
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：
（1）写出图中带标号仪器的名称：① ．
（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是 ．
（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是 ．
（4）A装置中发生反应的化学方程式为 ，应将收集满氧气的集气瓶 放在桌面上．
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．现有下列仪器A．试管B镊子C．蒸发皿D．集气瓶E．广口瓶F．胶头滴管G．量筒H．药匙I．燃烧匙J．试管夹，选取相应的序号填空．
①取用少量粉末状固体药品应使用 ；
②可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；
③贮存固体药品的仪器是 ；
④用来夹持试管的工具 ；
⑤量取10mL的液体药品应使用 ．
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