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(12分)在古代,人们曾经把A矿石放入烈火中煅烧获得一种红色金属。下图是A能发生的变化,根据图示回答下列问题。

 (1)写出B、C的化学式:B__________,C__________。

(2)你能判断出A中含有的元素是__________,依据是______________________________。

(3)D与NaOH溶液反应的化学方程式:______________________________,该反应属于__________反应(填反应类型)。

(1)CO2    CO   (2) 铜、碳,反应前后元素种类不变

(3) CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4 ,复分解反应

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱.某小组同学按题下图所示流程进行实验,请你参与探究并回答相关问题.

(1)贝壳高温锻烧时,发生反应的化学方程式是
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2

(2)操作I中用到的玻璃仪器有烧杯、
漏斗
漏斗
、玻璃棒;
(3)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,其目的是
使溶液体受热均匀,防止液滴外溅
使溶液体受热均匀,防止液滴外溅

[问题与发现]该小组同学所得固体C一定是纯净的NaOH吗?
[猜想与假设]根据反应原理,甲、乙、丙三位同学提出以下猜想:
甲:纯净的NaOH     乙:NaOH和Na2CO3的混合物      丙:NaOH和
Ca(OH)2
Ca(OH)2
的混合物
[探究与验证]甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证.实验操作、现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容.
实验操作 现象 结论
取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液 溶液变红 猜想成立
取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量的
稀盐酸
稀盐酸
无气泡产生 猜想不成立
取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴饱和Na2CO3溶液
生成白色沉淀
生成白色沉淀
猜想成立
(注意:若答下列问题奖励4分,化学试卷总分不超过60分.)
[反思与评价]同学们认真研究实验流程,讨论后一致认为
同学的实验方案不正确,理由是
因为碳酸钠、氢氧化钙的水溶液都显碱性,它们都能够使酚酞试液变红色,所以酚酞试液变红色,不能说明是纯净的氢氧化钠
因为碳酸钠、氢氧化钙的水溶液都显碱性,它们都能够使酚酞试液变红色,所以酚酞试液变红色,不能说明是纯净的氢氧化钠

[拓展]请设计实验方案验证实验室久置的氢氧化钠溶液已经部分变质:取该溶液少量放入烧杯中
取少量氢氧化钠溶液,向其中滴加适量的氯化钙溶液,观察到有白色沉淀生成,至不再产生沉淀后,取上层清液,向其中滴加酚酞试液,溶液变为红色,综上则说明氢氧化钠变质
取少量氢氧化钠溶液,向其中滴加适量的氯化钙溶液,观察到有白色沉淀生成,至不再产生沉淀后,取上层清液,向其中滴加酚酞试液,溶液变为红色,综上则说明氢氧化钠变质

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科目:初中化学 来源: 题型:

(10湛江) (12分)在古代,人们曾经把A矿石放入烈火中煅烧获得一种红色金属。下图是A能发生的变化,根据图示回答下列问题。
 
(1)写出B、C的化学式:B__________,C__________。
(2)你能判断出A中含有的元素是__________,依据是______________________________。
(3)D与NaOH溶液反应的化学方程式:______________________________,该反应属于__________反应(填反应类型)。全品中考网

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科目:初中化学 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题二 物质的鉴别、鉴定、推断(二) 题型:推断题

(10湛江) (12分)在古代,人们曾经把A矿石放入烈火中煅烧获得一种红色金属。下图是A能发生的变化,根据图示回答下列问题。
 
(1)写出B、C的化学式:B__________,C__________。
(2)你能判断出A中含有的元素是__________,依据是______________________________。
(3)D与NaOH溶液反应的化学方程式:______________________________,该反应属于__________反应(填反应类型)。全品中考网

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱.某小组同学按题下图所示流程进行实验,请你参与探究并回答相关问题.

(1)贝壳高温锻烧时,发生反应的化学方程式是______
(2)操作I中用到的玻璃仪器有烧杯、______、玻璃棒;
(3)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,其目的是______;
[问题与发现]该小组同学所得固体C一定是纯净的NaOH吗?
[猜想与假设]根据反应原理,甲、乙、丙三位同学提出以下猜想:
甲:纯净的NaOH   乙:NaOH和Na2CO3的混合物   丙:NaOH和______的混合物
[探究与验证]甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证.实验操作、现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容.
实验操作现象结论
取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液溶液变红猜想成立
取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量的______无气泡产生猜想不成立
取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴饱和Na2CO3溶液______猜想成立
(注意:若答下列问题奖励4分,化学试卷总分不超过60分.)
[反思与评价]同学们认真研究实验流程,讨论后一致认为______同学的实验方案不正确,理由是______.
[拓展]请设计实验方案验证实验室久置的氢氧化钠溶液已经部分变质:取该溶液少量放入烧杯中______.

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