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下列对课本中相关实验的分析不正确的是(  )
A、二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气
B、向盛有水的小烧杯中加入少量品红的实验说明分子之间是有间隔的
C、电解水的实验说明水是由氢、氧两种元素组成的
D、铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律
考点:二氧化碳的化学性质,电解水实验,分子的定义与分子的特性,质量守恒定律及其应用
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:A、依据二氧化碳能灭火的原理分析解决;
B、根据分子是运动的特性进行分析;
C、依据电解水时的生成物及质量守恒定律进行分析;
D、根据铁与硫酸铜反应前后的质量不变分析.
解答:解:A、二氧化碳之所以能灭火,是因为二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气.故A说法正确;
B、向盛有水的小烧杯中加入少量品红的实验说明分子是不断运动的.故B说法不正确;
C、电解水时生成了氢气与氧气,根据质量守恒定律可知水中一定含有氢氧两种元素.故C说法正确;
D、铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应前后质量不变,能说明化学变化遵循质量守恒.故D说法正确.
故选:B.
点评:此题是对课本中一些基本实验的考查,掌握相关实验的目的与结论是解题的关键所在,属基础性实验考查题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

关于“加热氯酸钾制取氧气”的实验,下列说法不正确的是(  )
A、装有氯酸钾的试管口要略向下倾斜,目的是防止冷凝水回流炸裂试管
B、向氯酸钾中加入二氧化锰,目的是产生更多的氧气
C、等到导管排出的气泡均匀时再开始收集,目的是使收集的氧气更纯净
D、反应结束时先将导管移出水面后停止加热,目的是防止水倒吸炸裂试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

11月22日凌晨,我国成功发射嫦娥三号探测器,承担运载任务的是长征三号乙火箭,该火箭所用燃料之一为联氨,使用四氧化二氮助燃,反应的化学方程式为2X+N2O4
 点燃 
.
 
3N2↑+4H2O,则联氨的化学式为(  )
A、N4H8
B、N2
C、N2H4
D、H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

“花香四溢”说明(  )
A、分子间有一定的间隔
B、分子在不断地运动
C、分子很小
D、以上都不是

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚要检验妈妈的钻石戒指是真还是假,下列方法你认为正确简便的是(  )
A、铁锤砸B、火烧
C、测密度D、刻划玻璃

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一瓶未开封的浓硫酸,部分标签如图所示,
(1)该浓硫酸溶液的质量为
 
克;
(2)现要配制溶质质量分数为36%的浓硫酸100克,需要该浓硫酸多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水时,若正极得到16g氧气,则负极得到的氢气的质量是多少?说明理由.

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科目:初中化学 来源: 题型:

市场上流行的黄金首饰和纪念币中,有一些是仿金制品或伪劣产品,在选购时应当利用化学知识维护自己的利益.现有两种外观类似黄金的①Cu-Zn合金和②Cu-Ag制品,若实验室只提供一瓶稀硫酸和必要仪器.则回答:
(1)你认为能测出合金
 
(填序号)中铜的质量分数;
(2)取上述(1)中合金粉末20g放入烧杯中,加入50g的稀硫酸,恰好完全反应,测得烧杯内剩余物质的质量为69.8g.则求出该合金中铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

图为一洗气瓶,用它可除去氧气中少量的CO2气体,回答下列问题:
(1)含CO2的O2应该从哪个导管通入?
 

(2)洗气瓶中应该盛装的试剂是什么
 
.写出反应的化学方程式
 

(3)若进气管选错,产生的结果是
 

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