分析 (1)酸和碱能发生中和反应;
(2)根据生活中将硬水转化为软水常用的方法是加热煮沸解答;
(3)欲解本题,可根据灭火原理有:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,来解答;
(4)根据洗涤剂洗油污的原理考虑;
(5)雾霾是由可吸入颗粒物(PM2.5)引起的;
(6)熟记有机合成材料的种类;
(7)铁生锈是在氧气和水的共同作用下发生的;
(8)书写化学方程式时,必须熟悉反应物、生成物和反应条件,必须依据客观事实、遵守质量守恒定律.
解答 解:(1)食醋呈酸性,可以与碱性物质反应;故填:食醋;
(2)生活中将硬水转化为软水常用的方法是加热煮沸;
(3)根据灭火原理,救火员首先开辟隔离带的目的是清除或隔离可燃物.故填:隔离可燃物;
(4)洗涤剂清洗餐具上的油污是将油污分解成小的油滴,被水冲走,利用了乳化原理,所以说明洗涤剂具有乳化的功能;故填:乳化;
(5)雾霾是由可吸入颗粒物(PM2.5)引起的,故选D.
(6)合成材料包括:塑料、合成纤维、合成橡胶;,不锈钢属于金属材料,纯棉围裙属于天然纤维;故填:B;
(7)铁与水、氧气充分接触时容易生锈,在自行车支架上刷油漆可以防止生锈,利用的是隔绝了空气(或氧气)和水的原理.
故填:隔离空气(或氧气);
(8)硝酸铵受撞击时易分解产生一氧化二氮气体和无色液体--水.该反应的化学方程式为:NH4NO3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$N2O↑+2H2O;故填:NH4NO3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$N2O↑+2H2O.
答案:
(1)食醋;
(2)加热煮沸;
(3)隔离可燃物;
(4)乳化;
(5)D;
(6)B;
(7)隔离空气(或氧气);
(8)NH4NO3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$N2O↑+2H2O.
点评 本题难度不大,掌握酸碱中和、物质的性质、空气的污染、材料分类、灭火原理、防止铁制品锈蚀的措施、质量守恒定律等是解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 物质 | 苯 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | X |
| 反应前质量/g | 7.8 | 17.6 | 0 | 0 | 0 |
| 反应后质量/g | 0 | 0 | 8.8 | 5.4 | m |
| A. | 苯是一种有机物 | |
| B. | 物质X由碳、氢两种元素组成 | |
| C. | 表中m的值为11.2 | |
| D. | 生成二氧化碳和水的分子个数比为1:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 某温度下,向一定量不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体 | |
| B. | 向一定量的稀盐酸中逐滴滴加水 | |
| C. | 向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴滴加盐酸 | |
| D. | 向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁生锈 | B. | 水的汽化 | C. | 煤的燃烧 | D. | 植物的呼吸作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 实验室制取二氧化碳时,先检测装置的气密性,再装入药品 | |
| B. | 加热氯酸钾制取并收集到足量的氧气后,先熄灭酒精灯,再将导管移离水槽 | |
| C. | 家用电器使用过程中起火时,先灭火,再断电 | |
| D. | 植物先在白天进行光合作用,再在晚上进行呼吸作用 |
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