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    点燃蜡烛时,对实验现象描述错误的是(　　)

    A. 火焰分为三层,外层最亮 B. 罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠

    C. 蜡烛的火焰分为三层 D. 生成水和二氧化碳

    D 【解析】 火焰分为三层,外层最亮，罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠，蜡烛的火焰分为三层都属于实验现象的描述，且描述正确，而生成水和二氧化碳不属于实验现象的描述，而是实验结论。故选D。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：辽宁省丹东市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    下列说法错误的是( )

    A. 洗涤剂具有乳化功能，能洗去餐具上的油污

    B. 武德合金熔点低，可以作保险丝

    C. 二氧化锰可以作任何反应的催化剂

    D. 空气中体积分数最大的气体是氮气

    C 【解析】 A、油在洗涤剂的作用下，以极小的液滴均匀悬浮在液体中形成乳浊液，冼涤剂具有乳化功能，能洗去餐具上的油污，正确；B、武德合金因为熔点低，常用作保险丝，正确；C、催化剂具有专一性，一种催化剂并非对所有的化学反应都有催化作用。二氧化锰不是在任何反应中都可以作催化剂，错误；D、空气中体积分数最大的气体是氮气，约占空气体积的78%，正确。故选C。

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    科目：初中化学 来源：山东省淄博市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    化学兴趣小组的同学设计以下四个实验方案，其中不合理的是（ ）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    鉴别澄清石灰水与氯化钡溶液

    通入CO2

    B

    鉴别食盐水与稀盐酸

    滴加无色酚酞试液

    C

    鉴别纯碱溶液与烧碱溶液

    滴加稀硫酸

    D

    鉴别稀盐酸与氢氧化钾溶液

    滴加硫酸铜溶液

    A. A B. B C. C D. D

    B 【解析】 A、二氧化碳可以与澄清石灰水反应，生成白色沉淀，二氧化碳与氯化钡溶液不反应，故可以鉴别，故正确； B、食盐水和稀盐酸都不能与酚酞溶液反应，都无明显现象，故不能鉴别，故错误； C、纯碱是碳酸钠，与稀硫酸反应有气泡冒出，烧碱是氢氧化钠，可以与稀硫酸反应，但是无明显现象，故可以鉴别，故正确； D、稀盐酸与硫酸铜不反应，氢氧化钾可以与硫酸铜反应生成蓝色的沉淀，故...

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    科目：初中化学 来源：（人教版）九年级上 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课时练 （武邑县第二中学） 题型：单选题

    下列各项中括号里描述的是常见物质的区别方法，其中错误的是(　　)

    A. 面粉和白糖(加水振荡) B. 白酒和食醋(闻气味)

    C. 蒸馏水和食盐水(过滤) D. 铁和锌(测密度)

    C 【解析】 A、面粉不能溶于水形成溶液，白糖可以溶于水形成溶液，加水振荡可以区分；B、白酒和食醋的气味不同，可以通过闻气味进行区分；C、蒸馏水和食盐水过滤之后没有明显变化，不能进行区分；D、锌和铁是两种不同的金属，物理性质不相同，可以通过测量密度进行区分。故选C。

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    科目：初中化学 来源：（人教版）九年级上 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课时练 （武邑县第二中学） 题型：单选题

    在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是

    A. 证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊

    B. 证明呼出气体中含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺

    C. 证明呼出气体中含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠

    D. 判断呼出气体中含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸收

    B 【解析】 试题A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊，正确，B、氧气具有助燃性，证明呼出气体含氧气少的证据是：吸入的空气使木条燃烧更旺，而不是呼出的气体使木条燃烧更旺，错误，C、证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠，正确，D、判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收，正确，故选...

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    科目：初中化学 来源：（人教版）九年级上 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课时练 （武邑县第二中学） 题型：单选题

    把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中约1~2 s后取出,能观察到火柴梗(　　)

    A. 均匀地变黑 B. 与外焰接触部分被烧黑

    C. 与内焰接触部分被烧黑 D. 与焰心接触部分被烧黑

    B 【解析】 把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中约1~2s后取出,能观察到火柴梗与外焰接触部分被烧黑，这是因为外焰的温度最高，焰心的温度最低。故选B。

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    科目：初中化学 来源：（人教版）九年级上 化学第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课时练 题型：科学探究题

    某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

    (1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水的密度____。

    (2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图所示)约2 s后取出,可以看到火柴梗的____处最先炭化。结论:蜡烛火焰的____层温度最高。 

    (3)点燃蜡烛后,把一只干燥的烧杯罩在火焰上方,现象是______,说明____生成:然后将烧杯迅速倒过来,注入澄清石灰水,振荡后的现象是_____,说明_______;蜡烛吹灭后,立即用火柴点燃从烛芯飘出的白烟,现象是____,说明______。

    小a外烧杯内壁有水珠出现蜡烛燃烧有水澄清石灰水变浑浊蜡烛燃烧有二氧化碳生成点燃的白烟又将蜡烛引燃从烛芯飘出的白烟有可燃性 【解析】 （1）取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上说明石蜡的密度比水的密度小；（2）蜡烛燃烧的火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰的温度最高，所以看到火柴梗的a处最先炭化；（3）蜡烛燃烧之后的产物是水和二氧化碳，可以用干而冷的小烧杯和澄清石灰水来检...

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    科目：初中化学 来源：（人教版）九年级上 化学第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课时练 题型：单选题

    某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是( )

    A. 蜡烛燃烧放出热量 B. 蜡烛燃烧有二氧化碳生成

    C. 蜡烛燃烧有水生成 D. 蜡烛在氧气中能燃烧

    B 【解析】 试题蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。从上述现象中可以得出的结论有蜡烛在氧气中能燃烧，有水生成和放出热量。因此不能判断出是否有二氧化碳的生成。故选B

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    科目：初中化学 来源：四川省眉山市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    “绿水青山就是金山银山”。下列措施违背此理念的是(　　)

    A. 城市推广使用氢燃料电池公交车

    B. 及时处理农作物秸秆，就地焚烧

    C. 建筑工地安装降尘装置

    D. 家庭生活中，提倡垃圾分类回收

    B 【解析】 A、氢能清洁无污染，使用氢燃料电池公交车可以减少环境污染，故选项理念正确；B、就地焚烧农作物秸秆会产生大量的空气污染物，会严重污染空气，故选项理念错误；C、建筑工地及路面及时洒水除尘，能减少空气污染，故选项理念正确；D、垃圾分类回收可以促进能源的再利用，从而减少污染，故选项理念正确。故选B。

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