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    用铁屑、铜粉、高锰酸钾、稀盐酸四种物质为原料，采取两种不同的方法制取氯化亚铁，请写出各步化学方程式．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：铁的金属活动性比氢强，能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；铜在加热条件下与氧气反应生成氧化铜，氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，铁能与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜；据此进行分析解答．
    解答：解：方案一：铁的金属活动性比氢强，能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    方案二：铜在加热条件下与空气中的氧气反应生成氧化铜，反应的化学方程式是2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO．
    氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，反应的化学方程式是CuO+2HCl=CuCl2+H2O．
    铁能与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，反应的化学方程式是Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
    故答案为：方案一：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；方案二：2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO；CuO+2HCl=CuCl2+H2O；Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，通过元素周期表我们能获得许多信息．如表是元素周期表的一部分．根据图表回答下列问题：

    （1）氟元素的相对原子质量是
     
    ，其原子核内的中子数是
     
    ；
    （2）写出原子序数为13、17二种元素所组成的化合物的化学式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上附粘附着白色物质．
    【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？
    【进行猜想】甲认为黑色颗粒是
     
    ，白色物质可能是Na2O或
     
    ；乙同学还认为白色物质是氢氧化钠．
    甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是
     
    ．
    【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O+H2O=2NaOH
    【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究 
    实验方案实验操作实验现象结论
    方案1取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液溶液变成红色白色物质
    为Na2O
    方案2①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液
    ②静置片刻，取上层清夜于试管中，滴加无色酚酞试液    		出现白色沉淀
    无明显现象    		白色物质
    是
     
    ．
    丙同学认为方案1得到的结论不正确，理由是
     
    ．
    【读出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
     
    ．
    通过以上探究，你还能获得哪些结论，请写出两条．
    ①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙．市场上某补钙制剂的说明书如下图所示，请仔细阅读，并进行计算．
    （1）葡萄糖酸钙中钙元素属于人体必要的
     
    元素（填“常量”或“微量”），葡萄糖酸钙由
     
    种元素组成，属于
     
    （填“有机化合物”或“无机化合物”）．
    （2）葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为
     
    ．
    （3）按说明书服用钙片时，每天能补充的钙为
     
    mg（精确到0.1）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乙炔俗称电石气，是因为电石（CaC2）遇水可产生乙炔（C2H2）气体，反应的化学方程式为CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑某桶电石标签的部分内容如图所示．计算：
    （1）在C2H2分子中，C原子H原子的个数比为
     
    ．
    （2）在CaC2中Ca元素C元素的质量比为
     
    ．
    （3）在CaC2中，C元素的质量分数为
     
    %．
    （4）在该桶电石中，纯CaC2的质量为
     
    kg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气的实验装置图．
    （1）指出下列代号所示仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，⑤
     
    ．
    （2）用一团棉花放在靠近试管口的地方，目的是
     
    ．
    （3）待瓶内的水排完，用玻璃片在水面下盖住瓶口，把集气瓶移出水面后放置在实验桌面上，放置的方法是
     
    原因是
     

    （4）停止加热时先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯其原因是
     

    （5）现有如下可供选择的操作：①加热；②有气泡连续均匀冒出时开始收集；③停止加热；④组装好装置，检查气密性；⑤从水中移出导管；⑥装药品，固定试管．其中正确顺序是
     

    A、①②③④⑤⑥B、④⑥①②③⑤C、④⑥①②⑤③D、⑥④①②③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    古都南京的地铁建设已经破土动工．考古兴趣小组为了研究从地铁建设工地出土的文物，对两件文物的表面物质A和B进行了如图所示的实验：

    （1）请你根据上图实验现象推断下列物质的化学式：
    B
     
    ； C
     
    ； D
     
    ； E
     
    ； F
     
    ； G
     
    ； J
     

    （2）写出下列转换的化学方程式：C→D
     
    ；
    E→H+I
     
    ；
    J+K→L
     
    ．
    （3）在博物馆例很少见到由J制造的完好文物，原因是什么？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通常用如图所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可看到
     
    ，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可看到的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化肥包装袋上的部分说明如图所示．
    （1）硝酸铵属化学肥料中的
     
     （填序号）：
    A、钾肥   B、氮肥   C、磷肥   D、复合肥料
    （2）硝酸铵应具有的性质是
     
     （填序号）：
    A．易溶于水   B．有挥发性   C．受热易分解
    （3）硝酸铵能与强碱会发生化学反应，因此施用该类肥料时，要避免与
     
    （填：“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效．

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