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【题目】空气中氮气的含量最多,氮气在一定条件下可与某些物质发生反应。请按要求回答下列问题:

(1)图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程,步骤①____(填“是”或“不是”)分解反应,将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是____。(填字母)

a.燃烧着的木条火焰熄灭 b.燃烧得更旺 c.无明显变化

(2)用“”表示氮原子,“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是____(填化学符号)。

②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,图3可表示空气微观模型的是____(填字母)。

(3)图2是化肥NH4HCO3上的标签,从标签上看碳酸氢铵具有的化学性质是____(填字母)。

a.易溶于水 b.有挥发性 c.受热易分解

(4)这种化肥是纯净物吗?含氮量是否达到16%?

(资料)碱石灰能够吸收水和CO2,但是不吸收NH3,NH3极易溶于水。

(性质探究)某同学设计了如下的实验装置:

①用A装置给碳酸氢铵加热,装药品前,必须进行的一步操作是____。

②取适量碳酸氢铵加入试管,连接A、C、D装置,加热,D中的现象是无色酚酞变成____色,仪器E的作用是____。

③连接A、B装置,继续加热,观察到试管口的现象是_____,B中的现象是_____。

④碳酸氢铵在受热时发生的化学符号表达式是____。

(含量分析)

⑤结合标签中的信息,通过计算说明标签上的化肥是____(填“纯净物”或 “混合物”)。

⑥在A中加入20g 这种NH4HCO3化肥样品,加热至固体完全消失。得知:反应中产生NH3的质量为3.4g。(假设NH3中氮元素全部来自于碳酸氢铵,而且杂质中不含氮元素)计算此化肥中碳酸氢铵的质量分数是____。

【答案】不是 a N2 C c 检查装置的气密性 红 防倒吸 产生小水珠 石灰水变浑浊 NH4HCO3 NH3+ H2O+ CO2 混合物 79%

【解析】

(1)步骤①是分离液态空气得到各种物质,属于物理变化,不是分解反应,故填不是。

(2)将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,液态空气迅速气化,从周围吸收热量,降低温度,温度低于木条的着火点,燃着的木条熄灭,故选a。

(3)用“ ”表示氮原子,用“”可表示的微粒是一个由两个氮原子构成的氮分子,符号为N2,故填N2。

(4)同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。空气中氮气与氧气的体积比约为4:1,所以空气中氮气与氧气的分子个数比也为4:1,故选C。

(5)a.易溶于水属于物理性质,选项错误;b.挥发性属于物理性质,选项错误;c.受热易分解属于化学性质,选项正确,故选c。

(6)做有气体生成的实验时,在加药品以前,应该检查装置的气密性,故填检查装置的气密性。

(7)氨气溶于水后溶液显碱性,碱性溶液能使酚酞试液变成红色,故填红。

(8)仪器E能够防止液体沿导管进入前面的装置,故填放倒吸。

(9)碳酸氢铵受热生成水蒸气,水蒸气运动到试管口处遇冷成为小水珠,故填产生小水珠。

(10)碳酸氢铵受热生成的二氧化碳能使B中石灰水变浑浊,故填石灰水变浑浊。

(11)碳酸氢铵在加热的条件下反应生成氨气、水和二氧化碳,故符号表达式写为:NH4HCO3 NH3+ H2O+ CO2。

(12)纯净碳酸氢铵中氮元素的质量分数为 ×100%≈17.7%

17.7%>16%,说明该化肥中除碳酸氢铵外,还有其它物质,属于混合物,故填混合物。

(13)解:设纯净碳酸氢铵的质量为x

79:17 = x:3.4g

X = 15.8g

化肥中碳酸氢铵的质量分数是 ×100%=79%

答:化肥中碳酸氢铵的质量分数是79%。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蔗糖是常用的调味品。对蔗糖的制备及成分进行如下探究:

一、蔗糖的工业制备:工业制备蔗糖的流程如下。

(1)实验室进行操作A所需玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、_________________;其中玻璃棒的作用是___________________;

(2)常利用活性炭的_______________作用来给糖汁脱色;

(3)操作C的名称是_______________,实验室进行该操作时,所用玻璃棒的作用是_______;

(4)由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要发生了_______________(选填“物理”或“化学”)变化。

二、蔗糖组成探究

(资料卡片)

①绿色植物吸收CO2和H2O先生成葡萄糖,再将葡萄糖转化为蔗糖。

②蔗糖不易燃烧,掺入少量烟灰后,就能直接点燃(烟灰不能燃烧)。烟灰的作用可能为________作用。

(定性探究)蔗糖可能由碳、氢、氧三种元素组成。

实验1:点燃蔗糖与烟灰混合物,在火焰上方罩一干冷烧杯,烧杯壁有水雾,则蔗糖含有________元素。

实验2:迅速将烧杯倒转过来,加入少量石灰水,石灰水变浑浊,则蔗糖含有_________元素。

实验3:将蔗糖隔绝空气高温加热,容器内壁出现水雾,并产生黑色固体(炭黑)。通过该实验可证明蔗糖中一定含有_______________元素。

(定量探究)

在化学变化前后,元素的种类和质量都不发生改变。现称取17.1g蔗糖,加入少量烟灰点燃,测得生成26.4gCO2和9.9gH2O

试计算:

(1)17.1g蔗糖中各元素的质量__________

(2)蔗糖中各原子的个数比。__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列图示实验,回答有关问题:

(1)实验①中夹持铁丝的仪器名称是__________,①中的实验现象_____________________;

(2)实验②中试管b中产生的气体是________,由该实验得出的结论是_______________(写一条);

(3)三个实验中都用到水,水的作用各不相同,我能一一说出。①集气瓶中的水: ___________;②水槽中的水:________________________;③烧杯中的水: __________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请回答下列问题:

(1)写出下列仪器的名称:b______.

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用发生装置______填字母序号,反应的符号表达式为______,若用装置D收集氧气,验满的方法是______,若用装置F收集氧气实验结束,应注意______,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是______.

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,拖选用C做发生装置,你认为选用C的优点是与B比较______.E是一种可用于集气、洗气等的多功能装置,欲使用装置E用排空气法收集氧气,则氧气应从______填“m”或“n”端通入.如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,该反应中二氧化锰起到______作用,反应前后二氧化锰的质量分数______(填“增大”“减小”或“不变”),

(4)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大实验室制取硫化氢应选用的发生装置是______填字母,实验结束后剩余的硫化氢气体可以用______来吸收.

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【题目】矿物质水中元素及国标含量如下表所示,请回答下列问题。

(1)该矿物质水是____;(填“纯净物”或“混合物”)

(2)矿物质水中含有的镁元素____;(填符号)

(3)矿物质水中含有的氯离子____;(填符号)

(4)+1价的钾元素____;(填符号)

(5)儿童缺钙易得____;(填字母)

a.侏儒症 b.佝偻病 c.贫血病

(6)偏硅酸(H2SiO3)中氢元素与氧元素质量比为____;

(7)钠____(选填“属于”或“不属于”)人体所需的微量元素,硫酸钠的化学式为____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气。

(1)为组装制氧发生装置,请你从下图中选择所需的仪器(填序号,下同)_____。装药品前应首先进行 _______。

(2)实验室里还可采用甲图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气。

写出该反应的符号表达式:_____。此装置中锥形瓶可用上图中的哪些仪器替代 _______,收集氧气的方法还可以用____ ;可以用____检验氧气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的是实验室电解水的装置。请回答下列问题:

(1)接通直流电后,D管产生的气体是______,A电极为电源的______。

(2)如果D管内产生的气体体积为5mL,则C管内产生气体的体积约为______mL;检验C管内气体时可用________,现象为____________。

(3)在该实验中,通常会往水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠,目的是_____。

(4)由该实验可得出的结论是__。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下,受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳:在空气中加热,则生成氧化铁和二氧化碳.某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程,并测定某样品中碳酸亚铁的含量(该装置气密性良好,B中氢氧化钠溶液足量)。

实验过程中,先打开K通入一氧化碳再加热;装置A中固体质量不再减少后,停止加热,待装置A冷却到室温后关闭K,实验测得装置A中固体质量减少了ag,装置B中液体质量增加了bg.

回答下列问题:

(1)仪器①的名称是_______;

(2)写出装置A中发生的一个反应的化学方程式_________;

(3)能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是:装置B的质量增加且________;

(4)若生成的二氧化碳全部被装置B吸收,不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应,则a_____b(填“>”“=”或“<”);

(5)D处为收集尾气的装置,应选择________装置(填“甲”“乙”或“丙”)

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【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:

请写出标有序号的仪器的名称:a______;b______。

②采用装置A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的化学方程式为________,若要收集氧气选用______装置(选装置编号,下同),若用G装置装满水,采用排水法收集氧气,氧气应从___(选“c”或“d”)进。

③制取二氧化碳最好选用的发生装置是_____,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是______ 。

④用50g过氧化氢溶液与2g二氧化锰混合,充分反应后装置内剩余物质的质量为45.6g.求:

Ⅰ.生成氧气的质量_______g;

Ⅱ.参加反应的过氧化氢的物质的量_______。(根据化学方程式列式计算)

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