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如图1是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置(装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物).请根据下列实验装置(图1)回答问题:
(1)写出组装装置②的仪器名称(其中一种即可)
 
.
(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理,制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点
 
(填序号).
A.都需要加热      B.都需用催化剂      C.没有气体参加反应    D.生成的气体只有一种
(3)用装置①(图1)来完成的实验(填具体实验名称)
 
,加热时应先
 
;若用装置⑥(图1)净化气体,则气体应从
 
端通入(填“a”或“b”).
(4)实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式为
 
.制取并收集氢气选用的装置组合是
 
(填序号),检验氢气纯度的方法是:
 
.
(5)贝贝同学上网查资料得知:固体草酸(H2C2O4?2H2O)受热可分解,其化学方程式为:H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O.现欲制取并收集CO,应选用的气体发生装置为(填序号 )
 
,将其与图2的仪器进行连接制备CO,该装置中氢氧化钠溶液的作用是:
 
(用反应的化学方程式表示).
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:长颈漏斗方便加液体药品,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,氧气可以用浓硫酸干燥,并且应该从长管进入.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;氢气验纯的方法是:取一支试管,用排水法或向下排空气法收集气体后用大拇指堵住试管口,移近火焰,点火听爆鸣声是否尖锐.实验室制取O2、H2、CO2,这三种气体反应的共同点是:没有气体参加反应,生成的气体只有一种;固体草酸(H2C2O4?2H2O)受热可分解制取一氧化碳,因此需要加热;将其与图2的仪器进行连接制备CO,该装置中氢氧化钠溶液的作用是除去杂质二氧化碳的,二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,配平即可.
解答:解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:长颈漏斗或锥形瓶(其中一种即可)
(2)实验室制取O2、H2、CO2,这三种气体反应的共同点是:没有气体参加反应,生成的气体只有一种;故答案为:C,D 
(3)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热,加热之前要先进行预热,氧气可以用浓硫酸干燥,并且应该从长管进入,故答案为:加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气;预热;b.
(4)实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;氢气验纯的方法是:取一支试管,用排水法或向下排空气法收集气体后用大拇指堵住试管口,移近火焰,点火听爆鸣声是否尖锐;故答案为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;②和④或②和⑤; 取一支试管,用排水法或向下排空气法收集气体后用大拇指堵住试管口,移近火焰,点火听爆鸣声是否尖锐.
(5)固体草酸(H2C2O4?2H2O)受热可分解制取一氧化碳,因此需要加热;将其与图2的仪器进行连接制备CO,该装置中氢氧化钠溶液的作用是除去杂质二氧化碳的,二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,配平即可;故答案为:①;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的验纯、除杂等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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如图是水分子分解的示意图,其中“”表示氧原子,“●”表示氢原子.

根据图可以获得的化学信息有:
①在水电解的过程中,发生改变的微粒是
 
,不变的微粒是
 
,生成新物质的微粒是
 
.
②分子和原子的本质区别是
 
.
③该实验说明水是由
 
 组成.

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空气是由多种元素组成的混合物.这句话正确吗?为什么?

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金刚石中碳原子呈网状结构,石墨中碳原子呈层状结构,下列说法正确的是
 

①金刚石和石墨都是灰黑色固体;
②金刚石和石墨都是由碳原子构成的,属于同一种物质;
③它们都是由同种元素组成的纯净物,都属于单质;
④由于它们的性质存在很大的差异,所以它们的内部结构并不相同;
⑤一定条件下,石墨可以转化为金刚石,这种变化属于化学变化;
⑥将金刚石与石墨粉末相混合,所得的物质仍然属于单质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列要求写出化学式或化学符号
(1)正二价的镁元素
 
;      
(2)氮气
 
;       
(3)2个氮原子
 
;
(4)3个二氧化硫分子
 
;  
(5)钠离子
 
;    
(6)3个亚铁离子
 
;
(7)地壳含量最多的金属元素和含量最多的非金元素组成的化合物
 
;
(8)硫酸铜
 
;  
(9)氢氧化铝
 
;   
(10)硝酸铵
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

1812年,英国化学家约翰.戴维用一氧化碳与氯气反应合成了光气
 
.

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碘化银有关描述如下:①常温下为黄颜色晶体;②毒性低;③加热到146℃转化为橙色晶体;④熔点558℃,沸点1506℃;⑤几乎不溶于水;⑥将碘化银粉末放入氰化钾溶液,溶液完全溶解;⑦碘化银可制造照相感光剂;⑧储存时应用棕色玻璃瓶包装,储存于阴凉干燥避光处.
(1)属于碘化银物理性质的
 
,化学性质的
 
,物理变化
 
,化学变化
 
,碘化银用途
 
.
(2)根据储存注意事项,碘化银另一性质可能是
 
.

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如图是探究物质燃烧条件的3个对比实验:
(1)根据各实验得到相应的燃烧条件有:
实验1
 
实验2
 
实验3
 

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葡萄糖[化学式为C6H12O6]是一种重要的营养物质.下列关于葡萄糖的说法中不正确的是(  )
A、葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成
B、葡萄糖的相对分子质量为180
C、葡萄糖分子中含有6个碳原子和6个水分子
D、葡萄糖不是氧化物

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