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【题目】在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明:稀硫酸与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。

(1)方案一:①测定稀硫酸与NaOH溶液混合前后的pH。测定某NaOH溶液的pH,pH________7(选填“<”“>”或“=”)。

②将一定量的稀硫酸加入该NaOH溶液中,混合均匀后测定其pH,pH<7。

③结论:稀硫酸与NaOH溶液发生了化学反应,并且________过量。

(2)方案二:观察__________________________。(根据图示实验步骤,概括方案要点)

结论:稀硫酸与NaOH溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为____________。

(3)上述两个方案在设计思想上的相同点是____________________________。

【答案】(1)①> ③稀硫酸

(2)稀硫酸加入滴加酚酞试液的氢氧化钠溶液是否有颜色的改变 H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

(3)测定溶液反应前后的酸碱性变化来确定两种溶液混合后是否发生了化学反应

【解析】

(1)由于NaOH溶液呈碱性,故pH>7;pH<7,说明溶液呈酸性,稀硫酸过量。

(2)这是考查酸、碱是否反应的题目,由于硫酸与氢氧化钠反应没有现象,根据图示,需要借助酸碱指示剂的颜色变化来判断。

(3)方案一是测定溶液的pH来确定溶液酸碱性变化,方案二通过酸碱指示剂的颜色变化确定溶液的酸碱性变化,即都是测定溶液的酸碱性变化来判断反应是否发生。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上用氨碱法制纯碱,制取过程如下:

(1)上图中①是_____。

(2)上述制取过程中的化学反应原理(用化学方程式)为_____。

(3)制取过程中先向饱和食盐水中通入较多的氨气,再通入足量的二氧化碳,其原因是:_____。

(4)但工业上不能用氨碱法制取碳酸钾,只是因为在溶液中_____。

A KHCO3溶解度较大

B KHCO3溶解度较小

C K2CO3溶解度较大

D K2CO3溶解度较小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“宏现微现符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。请完成下列问题。

(1)图甲中“Cu”表示多种信息,如铜元素、铜单质,还能表示___。

(2)经研究发现氨气(NH3)燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。其反应的微现示意图如图乙所示,请将其补充完整__。该反应的化学方程式为__,从宏观角度看,该反应前后没有变化的是__。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON)。请你根据丙烯酰胺(C3H5ON)的化学式计算后填写:

(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相对分子质量为_______________;

(2) 丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子个数比为 ____________ ;

(3)碳元素和氧元素的质量比是________;

(4)氢元素的质量分数为_____________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用熟石灰中和一定量的盐酸时,溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示。熟石灰与盐酸反应的化学方程式为_________________;当加入熟石灰mg时,溶液中的溶质为______________。若改用n g氢氧化钠与相同量的盐酸反应,所得溶液的pH_______(填“>”、“<”或“=”)7。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线,下列有关叙述正确的是

A. 硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度

B. 40℃时,硝酸钾饱和溶液比氯化钠饱和溶液的浓度大

C. 40℃时,100克硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9克

D. KNO3中混有少量的NaCl可以采用蒸发结晶得到KNO3晶体

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【题目】蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤,课外小组同学决定对蚁酸进行探究。

(查阅资料)

(1).蚁酸化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH

(2).蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物

(3).白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝

(提出问题)蚁酸的酸碱性及分解产物是什么?

(猜想与假设)

猜想①:蚁酸的分解产物是水和二氧化碳;

猜想②:蚁酸的分解产物是水和一氧化碳;

猜想③:蚁酸的分解产物是一氧化碳和二氧化碳。

经讨论,小组同学认为猜想③是错误的,理由是____。

(实验探究)

(1).探究蚁酸的酸碱性。

用pH试纸测得蚁酸溶液的pH值____7(填“>、<或=”),证明蚁酸溶液呈酸性。

(2).探究蚁酸分解的两种产物。

为了确认蚁酸分解的所有产物,小组同学设计实验,将蚁酸分解的产物通入下图所示的实验装置,并观察现象。

(现象与结论)

实验中观察到A中无水硫酸铜变蓝,B中澄清石灰水未变浑浊,D中黑色粉末逐渐变红, E中澄清的石灰水变浑浊。

(1)写出E中发生的反应的化学方程式____;

(2)通过对实验现象的分析,上述猜想____正确。

(实验反思)

(3)从环保的角度考虑,上述实验装置设计上存在的不足之处是____。

(拓展应用)

(4)人们被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒,下列物质中你会选择的物质是____。

A NaOH溶液 B 食醋 C 食盐水 D 肥皂水

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【题目】根据下列装置图,回答有关问题:

(1)仪器①的名称是__。

(2)从节能环保方面考虑,实验室制取较纯净的O2, 应选择的发生与收集装置是__(填序号),发生反应的化学方程式为___,反应物中氧元素的化合价为___。

(3)组装 A 装置时,酒精灯应在固定试管之_______(填“前”或“后”)放置,该装置一般用于____固体(填“药品名称”)制氧气时使用,试管口的棉花团作用是___。写出用一种白色固体制取氧气的化学方程式____。

(4)如果用大理石和浓盐酸制取CO2,常混有HCl气体,为了得到一瓶纯净干燥的二氧化碳,连接装置的顺序____,其中除去HCl气体时发生的反应的化学方程式为_____。

(5)对于制取CO2后剩下的溶液甲同学进行探究,取少量的溶液滴加无色酚酞试液,溶液无色,甲同学猜想剩余溶液一定是氯化钙溶液。(氯化钙溶液显中性)大家一致认为甲同学实验不能证明他的猜想,理由是___。如果要证明甲的猜想是正确的,可以选择____(填字母)来代替酚酞试液。

A 石蕊试液 B 氢氧化钠溶液 C 稀硫酸

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【题目】某学习小组对课本中“氯化钠能用于制烧碱”的内容产生兴趣,查阅资料得知:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑

为验证该反应能制烧碱,同学们用如图1装置进行了电解饱和氯化钠溶液的实验,通电一段时间后,关闭电源,从K处倒出溶液作为待测液进行如下探究.

(探究一)检验待测液中含有氢氧化钠

检验含有氢氧化钠的方法是 __________________________.

(探究二)测定待测液中氢氧化钠的质量分数

查阅资料:

Ⅰ.氢氧化镁不溶于水.

Ⅱ.氢氧化钠与氯化镁溶液能发生复分解反应,化学方程式为:________.

进行实验:实验步骤如图2所示.

(1)步骤②加入的氯化镁溶液必需过量,其目的是 _______________.实验过程中,判断所加氯化镁溶液是否过量的方法是 ______________.

(2)实验过程中若缺少步骤④的操作,则测定的待测液中氢氧化钠的质量分数将 ________(填“偏大”、“偏小”或“没影响”).

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