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科目: 来源: 题型:058

某同学用下图所示的装置,使用较浓的盐酸与足量的碳酸钠固体反应,并将生成的气体通入石灰水中,开始一段时间后未发现石灰水变浑浊,原因是________;将生成的气体用少量水洗后再通入新换的石灰水中,发现石灰水变浑浊,但很快又变澄清,浑浊现象消失的原因是________

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科目: 来源: 题型:058

利用下图所示装置进行AB两组实验,将滴管a中的少量溶液滴入b中,待完全反应后打开止水夹d

abc中的物质如表所示,请填定表中的空格:

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科目: 来源: 题型:058

某学习小组的同学,欲在不使用酸碱指示剂的条件下,通过添加试剂的方法将含有硝酸的硝酸钙溶液变为中性.甲同学提出选用石灰石粉末,乙同学提出选用澄清的石灰水.比较甲、乙两同学所选试剂,你认为________同学的选择不可行;理由是:该试剂虽然能除去原混合液中的________,但________

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科目: 来源: 题型:058

如图所示,把一只新鲜鸡蛋放入盛水的杯中,鸡蛋沉入水底(蛋壳的主要成分是),回答下列问题:

(1)若向杯中逐渐加入食盐粉末直至溶液饱和(饱和食盐水的密度>鸡蛋的密度),将会观察到什么现象?并解释原因.

(2)若向杯中逐渐滴加稀盐酸,鸡蛋壳表面将会有什么现象?这会使鸡蛋怎样运动?写出上述过程中发生反应的化学方程式,并指出反应的基本类型.

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科目: 来源: 题型:058

用侯氏制碱法制得的纯碱中含有一定量的氯化钠.现称取只含有氯化钠的纯碱样品34.6g,放和盛有130g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,反应后溶液的质量为151.4g,请计算:

(1)样品中碳酸钠的质量;(2)反应后溶液中溶质的质量分数.

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科目: 来源: 题型:058

实验室要测定某一氯化钠和碳酸钠混合物中氯化钠的质量分数,现有以下试剂和实验步骤可供选择,

【试剂】澄清石灰水、稀硫酸、氯化钡溶液.

【实验步骤】①称取少量混合物并溶解;②称量沉淀;③将产生的气体通入足量的某种试剂中;④向混合物中加和过量的某种试剂;⑤过滤沉淀并洗涤烘干;⑥实验数据计算.

请用两种方法测定混合物中氯化钠的质量分数,并在表中写出每种测定方法中发生反应的化学方程式和测定的实验步骤的顺序(步骤用其序号表示,可重复选择)

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科目: 来源: 题型:058

夏天到了,衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等.现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”(见下图),宣称“含天然活性氧,能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”.小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣,对其化学成分进行探究.主要探究过程如下.

【提出问题】

  “污渍爆炸盐?的主要化学成分是什么?

【查阅相关资料】(资料主要信息如下)

  过碳酸钠俗称固体双氧水,白色结晶颗粒.过碳酸钠溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢,目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一.

【猜想】

  “污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠.

【设计与实验】

  小强同学设计的主要实验装置如图所示.

请你运用初中所学知识,帮助小强同学完成下表实验报告.

【实验的初步结论】

  小强认为:“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢,“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠.

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科目: 来源: 题型:058

  你接触过纯碱吗?小明同学用湿润的手触摸厨房里的纯碱时,感觉有滑腻感,他好奇地用pH试纸测试纯碱水溶液的酸碱性时.又惊奇地发现溶液呈碱性.小明想,纯碱是由钠离子和碳酸根离子构成的,纯碱溶于水时能够变为自由移动的钠离子和碳酸根离子,是钠离子还是碳酸根离子导致水溶液呈碱性?通过查阅资料和请教老师得知,是碳酸根离子与水作用产生离子,导致水溶液呈碱性.

  请你设计一个实验方案,证明纯碱水溶液呈碱性确实是碳酸根离子引起的,而不是钠离子引起的.

  供选用的实验仪器和试剂:

  试管、胶头滴管、酚酞试液、5%纯碱溶液、5%碳酸钾溶液、5%氯化钠溶液.

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科目: 来源: 题型:058

有一块白色固体物质,可能是或是CaO,将其置于空气中变成为白色粉末状物质.将其投入水中,其水溶液能使无色酚酞变红.根据上面所叙述的事实,同学甲判断该物质为碳酸钠晶体(),同学乙判断该物质为氧化钙(CaO).你认为他们的判断是否正确?他们是否需要继续做化学实验来确定自己的判断是正确的?如何做?

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科目: 来源: 题型:058

食盐和碱面()、酱油和黑醋(黑色的醋)都是家庭中常见的烹调用品.请你利用家中现有的条件,将它们区别开来.每组物质都要简要叙述两种物理或化学鉴别方法、实验步骤、现象和结论.

(1)食盐和碱面:________

(2)酱油和黑醋:________

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同步练习册答案