小旭同学做红磷在氧气中燃烧实验，燃烧一段时间后，小旭同学发现燃烧的红磷已经熄灭，他立刻将燃烧匙取出，但此时红磷又开始燃烧，小旭同学很疑惑．请你用所学的发现知识帮助他解答这一现象，根据这一现象说出消防队员在扑灭火灾后应注意什么？

某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题．

（1）写出标号①和②仪器的名称：① ②；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的装置组合为；二氧化锰在反应中作用是，它的质量百分含量在反应后（“变大”，“变小”，“不变”）
（3）写出实验室用B E装置组合制取气体的化学反应方程式为，若将标号①仪器换成分液漏斗，实验目的是．
（4）若用F装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是．若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则在F装置中放入一定量的．

分子和原子的不同点是（　　）

2014年诺贝尔化学奖授予贝齐格、莫纳和黑尔三位科学家，得奖者的研究允许人类从单一分子的角度观察病毒以至细胞内的蛋白质，对了解有关物质的功能、结构作出重大贡献．下列有关说法错误的是（　　）

小明欲通过实验证明“人吸入的空气比呼出的气体中氧气的含量多”，对分别收集的两瓶等体积的气体样品，采用下列方法进行实验，其中可行的是（　　）

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）写出标号仪器的名称：① ②．
（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置是（填字母），写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式该套装置有一处不足的地方，请你指出来；
（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到的药品是（填化学式），该反应选择的发生装置是，写出用过氧化氢制取氧气的化学方程式．
（4）用图F装置可收集气体，若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端通入，用该方法收集气体时，气体的下列性质：①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必须考虑的是（填序号）．刚收集完一瓶氧气，把集气瓶（填“正”或“倒”）在桌面上．

下列说法不正确的是（　　）

学习了氧气的性质后，小浩和小亮同学想探究铁丝在氧气中燃烧的实验．实验步骤：取几根纱窗细铁丝，擦去表面的铁锈和油漆，拧成一束呈螺旋状绕在一根火柴上，点燃火柴，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中，实验流程如图所示：
问题讨论：
（1）以上实验步骤前，小浩同学在空气中进行过铁丝燃烧实验，发现铁丝不能燃烧，这是由于．
（2）小浩同学实验过程中集气瓶炸裂，你认为原因是．
（3）小亮同学实验时，铁丝在氧气中没有燃烧你认为可能的原因是（答1点即可）．

氧气是人类生产生活的重要资源．下列说法正确的是（　　）

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．

（1）40℃时，饱和溶液中溶质的质量分数：甲乙（填“＞”、“=”或“＜”）．20℃时，将50g乙物质放入100g水中，升温至40℃，溶液中溶质和剂的质量比为（用最简整数比表示）．
（2）20℃时，进行了如图所示的实验：

①上述实验过程中属于不饱和溶液的是（填序号，下同），溶质的质量分数相同的是．
②下列操作能使E中溶液的溶质质量分数发生改变的是．
a．加入20g甲         b．加入100g水        c．升温至40℃
d．加入150g 40℃时甲的饱和溶液，再恢复至20℃