有四瓶标签破损的溶液，已知是碳酸钠、硫酸钠、一种含钠离子的溶液和一种硝酸盐．
【提出问题】如何鉴别这四种溶液？
【实验探究1】甲同学将四种溶液取样，分别加入无色酚酞，只有1号溶液变红，再向一号试管中加入足量的稀盐酸，产生了气泡，于是认为1号溶液一定为碳酸钠溶液
【实验探究2】乙同学将1、2号溶液分别取样混合，无明显现象，再将4号溶液加入到混合溶液中，发现产生了白色沉淀，过滤后，向白色沉淀中加入足量的稀硝酸，白色沉淀部分溶解，产生气泡．  乙同学根据实验现象得出结论：2号溶液一定为硫酸钠溶液，4号溶液一定为硝酸钡溶液．丙同学认为乙同学的结论不正确，他的理由是（1）．
请你帮助乙同学设计实验，确定2号溶液的成分

实验方案	实验现象	2号溶液成分
（2）	（3）	2号溶液为硫酸钠溶液

丁同学猜测3号溶液为氯化钠溶液，他进行了如下实验，操作步骤如下，最终确定了3号溶液为氯化钠．请你评价丁同学的实验操作（4）．
【反思与评价】通过这次实验乙同学和丁同学对自己错误的结论和做法进行了反思，得到的启示或感受是：（5）．

（1）金刚石、石墨、C₆₀物理性质不同的原因是．
（2）固体的二氧化碳俗称干冰，易升华，常用于，利用了其制冷性．

下图是表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是表示单质的是

水是宝贵的自然资源，人类生活和工农业生产都离不开水．
（1）硬水给生产生活带来许多不便．为检验某水样是不是硬水，可往水样中加入肥皂水溶液．若该水确实为硬水，将观察到的现象是
（2）将雨水及污水处理回收，利用到景观和绿化使用．在净水过程中，要除去其中的固态杂质，常采用的方法是．用此方法净化后得到的水属于（选填“纯净物”或“混合物”）．
（3）“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”--这句话警示我们应树立保护水资源的意识．请举一例日常生活中节约用水的做法：．
（4）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的符号表达式，在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管产生的气体是乙管产生的气体是，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为．

元素周期表，是学习和研究化学的工具．如图是钙元素的相关信息．请回答：
钙元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，相对原子质量为，质子数为，其元素的原子在化学变化中容易（填“得到”或“失去”）电子形成离子，离子符号为，它与氯元素形成化合物的化学式为．

试回答下列问题：
（1）汽车排放的尾气中含有等污染物（填写五种）．
（2）葡萄糖在人体中缓慢氧化的化学方程式．
（3）汽油、煤油、柴油和沥青等获得的方法是．
（4）使用新能源的好处是．

下列物质中，属于纯净物的是；属于混合物的是．
①海水  ②冰和水  ③液氧  ④新鲜空气  ⑤加碘食盐  ⑥食醋  ⑦可口可乐．

氯化钾固体样品中混有少量碳酸钾和硫酸钾两种杂质，为了获得纯净的氯化钾，将样品溶解，按如图所示步骤进行提纯．已知试剂Ⅰ为氯化钡溶液，B、C为固体难溶物，每步骤加稍过量的试剂．

（1）固体难溶物B含有碳酸钡和；
（2）检验步骤①已除去杂质的方法（操作、现象、结论）是；
（3）试剂Ⅱ中溶质的化学式：，试剂Ⅲ的名称是；
（4）由E获得氯化钾晶体的分离操作名称是．

Fe、稀H₂SO4、CuCl₂溶液、NaOH溶液、Fe₂O₃五种物质，两两相混合时，可能发生的反应共有个．其中有个复分解反应．个置换反应．

在做铁丝在氧气中燃烧时，观察到的现象是，反应的文字表达式，要预先在集气瓶中装少量，是防止．