碘（I）是人必须的重要微量营养元素之一．为了消灭碘缺乏症，人们必须食用“碘盐”--含规定量碘酸钾（KIO₃）的食盐．
（1）计算碘酸钾中碘元素的质量分数？
（2）若要获取2.54g碘，需要碘酸钾（KIO₃）多少克？

用分子的观点解释下列问题．
（1）一滴水中大约有1.67×10²¹个水分子．
（2）100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL．
（3）湿衣服晾晒一段时间后变干．

如图所示，烧杯中有高低两支燃烧的蜡烛，如图所示向甲中倾倒二氧化碳，你认为会发生哪些现象？为什么？

根据装置图回答下列问题

（1）请你组合一套制取气体的装置（用字母表示），并写出制备该气体的化学方程式．
（2）通过比较发现制取二氧化碳、氧气的发生装置都可选择B装置．试从反应物的状态、反应条件等方面总结满足B装置要求的一般条件有哪些？．

现有含杂质80%的锌65g，加入足量的稀盐酸充分反应，质量减少了0.4g．求：
（1）样品中锌的质量；
（2）生成氢气的质量；
（3）反应生成ZnCl₂质量．

某化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取8g石灰石样品，把40g稀盐酸分为4次加入样品中（杂质既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下：

实验次数	第1次	第2次	第3次	第4次
加入稀盐酸的质量	10g	10g	10g	10g
剩余固体的质量	5.5g	m	1.2g	n

（1）第几次实验后石灰石样品中的碳酸钙已完全反应；
（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数；
（3）上表中m和n的数值均为多少？
（4）足量盐酸与100t这种石灰石反应，能得到二氧化碳的质量是多少？

将一定的氢氧化钠溶液于水制成30%的溶液，向此溶液中加入氯化铁溶液100克，恰好完全反应，得到沉淀21.4克．
求：①此氢氧化钠溶液的质量是多少克？
②生成氯化钠的溶液的质量分数？

如图是实验室制取气体的常用装置．

（1）仪器①的名称是．
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；用排水法收集氧气时，开始收集的适宜时机是．若用F装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入．
（3）组装一套实验室制备并收集二氧化碳的装置：
①发生和收集装置可选用（填标号）的组合，反应的化学方程式为．
②检验二氧化碳收集满的方法是．
③利用该组合装置还能制取其他气体，其反应的化学方程式为．
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小．实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取氨气，反应原理为：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

2NH₃↑+CaCl₂+2H₂O
①用该原理制取氨气，气体发生装置选择（填标号）．
②收集氨气的装置选择（填标号）．

菠菜营养丰富，素有“蔬菜之王”的美称．民间流传：菠菜豆腐同食，易得结石．某化学兴趣小组对“菠菜豆腐是否不能同食”等问题进行了探究．
【查阅资料】
①菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等，豆腐中含有丰富的蛋白质及钙盐．
②人体结石的主要成分：草酸钙（CaC₂O₄）
③醋酸不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等．
【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是．
【探究】菠菜中部分成分分析

（1）步骤③中加入足量的CaCl₂溶液的目的．
（2）已知气体C能使澄清石灰水变浑浊，醋酸的化学式用HAC表示，写出步骤④的化学反应方程式．沉淀A、B的质量关系为：m（A）m（B）（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）白色沉淀B的化学式为，由此可见菠菜豆腐不能同食．以下饮食观点正确的是（填字母）．
A．禁吃菠菜   B．高钙牛奶可与菠菜同食   C．菠菜烹饪时可用开水烫，可降低草酸盐含量．

2011年我市初中毕业化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起实验，并回答下列问题．
（1）指出过滤操作中的仪器名称有①、②其中玻璃棒的作用是．                               
（2）请写出过滤操作中的基本要点
“一贴”：．
“二低”：、．
“三靠”：、、．