在公共场所，利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水，其中活性炭的主要作用是（　　）

A．还原 B．吸附 C．导电 D．消毒

以下错误的操作都可能引起玻璃仪器破裂，有4位同学分别进行了纠正，按照他们的方法纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是（　　）

A．   B．   C．    D．

氢氧化铝作为阻燃剂受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和大量水蒸气，起到防火作用．下列叙述错误的是（　　）

A．反应吸热，降低了可燃物的着火点

B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气

C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气的浓度

D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点

205年一些大城市雾霾天气仍然非常严重，形成雾霾天气的原因是空气中PM2.5含量的增加，PM2.5指的是（　　）

A．SO₂  B．可吸入颗粒物 C．NO₂  D．CO

关于质量守恒定律的理解，错误的是（　　）

A．宏观：实际参加反应的反应物总质量等于生成物总质量

B．微观：反应前后原子种类和个数不变

C．X+3H₂O=2H₃PO₄中的X为P₂O₅

D．煤燃烧后灰渣质量小于煤，不能用质量守恒定律解释

建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（　　）

A．水的三态变化﹣﹣分子的间隔和排列方式发生了改变

B．闻到远处饭菜的香味﹣﹣分子在不断的运动

C．水通电分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分

D．夏天钢轨之间的缝隙变小﹣﹣原子受热时体积变大

水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（　　）

A．水是由氢原子和氧原子构成

B．生活中通过煮沸可以降低水的硬度

C．可用肥皂水区分硬水和软水

D．水在通电条件下分解成氢气和氧气

下列四幅漫画描述了生活和自然中的现象，其中一幅漫画所描述的物质变化类型与其他三幅不同，这幅漫画是（　　）

A．

饮料瓶变瘪  B．

云的形成    C．

燃放烟花    D．

酒精蒸发

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图，实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是　　．

（2）步骤②集气瓶中的现象是　　

步骤③中打开止水夹后观察到的现象是　

由此可得出空气中氧气的体积分数约为　　．

（3）该实验可推论出氮气　　（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质　　（填“活泼”或“不活泼”）的结论．

（4）写出红磷燃烧时的文字或符号表达式（）　．

（5）已知木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，某同学用足量的木炭粉代替红磷做上述实验，结果实验失败，请你帮他分析原因．

（6）在用红磷燃烧实验中，空气中体积分数小于的原因有哪些？（请写出3条）

某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进．具体操作是：在燃烧匙中放入少量硫粉，点燃后伸入充满氧气且底部有较多量水的集气瓶中．观察到实验现象后，立即将燃烧匙浸入瓶内水中．请分析实验过程，回答下列问题：

（1）硫在氧气中燃烧的实验现象是　　文字表达式是　硫在空气中燃烧的现象是　　

（2）水在该实验中的作用是：　　．