目前人类可以从多方面获取能源，我国在能源获取方面取得较大突破。

（l）氢氧燃料电池是一种新型电池。氧气可从空气中获取，氢气可通过以下反应获取：

2NaCl+2H2O2X+Cl2↑+H2↑ 。其中X的化学式是_______。

（2）截止2017年6月2日，我国在南海神狐海域连续开采可燃冰超过22天。可燃冰（化学式CH4·8H2O）能释放出甲烷气体，是未来洁净的新能源。请写出甲烷燃烧的化学方程式：_____。

水是人类的宝贵自然资源，与人类的生产、生活密切相关。

（l）饮用酸、碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康，可用______来测定水的酸碱度。

（2）检验水是硬水还是软水，可用的物质是______，日常生活中使硬水软化的方法是______。

（3）实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素，理论依据是______。

已知A～H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体，且c能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀。根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：

（l）写出物质B的化学式：_________。

（2）写出序号对应的化学方程式：①_________。②_________。

（3）反应③的基本反应类型是_________。

下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：

（l）图中标识① 仪器的名称是：_______。

（2）用A装置制取氧气的化学方程式为：_______。

（3）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生和收集装置组合为：_______。（在A一E中选），用该装置制取CO2的化学方程式为：_______。

（4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是_______。（填字母代号）

A．NH3 B．H2 C．O2 D．CH4

（5）工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下：

① 关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到_______气体；

② 然后，_______（填操作），又可收集到另一种气体。

甲、乙两名同学分别做了碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应的实验，反应后都进行过滤得到无色滤液，他们对自己得到的无色滤液中溶质的成分进行探究。请你一同参与他们的探究活动

【提出猜想】他们各自所得滤液中溶质的成分有如下几种可能：

A．NaOH B．Na2CO3、Ba(OH)2、NaOH C．_______ D．Na2CO3和NaOH

【讨论交流】上述猜想中，肯定不成立的是_____（填猜想序号），其理由是_____。

【实验探究】甲、乙两同学为了验证各自所得滤液的成分，分别进行了如下实验：

【反思与评价】经过讨论，大家一致认为甲同学的实验结论是正确的，乙同学的实验结论不一定正确。请你帮乙同学设计实验，进一步确定乙同学得到的滤液中溶质的成分。

某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥进行了如下探究：

（l）取上述四种化肥各少量分别放入试管观察，从外观上即可与其他化肥以别出来的是_____。

（2）在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是_____。

（3）若要想继续区别出另外两种化肥，选用的物质是_____。，现象和结论_____。

化学无处不在，小到日常生活，大到航空航天。

（l）日常生活中，炒菜油锅着火时，用锅盖盖灭用此方法灭火的原理是：_____。

（2）端午节人们食用粽子纪念屈原使用糯米、食盐、火腿瘦肉、少量油作为某种粽子的原料，从营养均衡的角度看，你认为还缺少的营养素为：_____。

（3）2017年5月，我国首款大型客机C919首飞成功。C919结构上多处运用钛合金和铝锂合金作为零件，钛合金和铝锂合金属于_____材料。

（4）近年来，我国各地都在建设湿地公园，湿地可以调节气候条件、改善环境、净化水源。请你提出一条净化湿地水源的合理化建议：_____。

水钢采用烟气脱硫工艺，不仅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，还能将其转化为硫酸钙等产品，实现“变废为宝”。反应的化学方程式为：2CaCO3+ O2+ 2SO22CaSO4+2CO2，现用2.5t含碳酸钙80％的石灰石吸收烟气中的二氧化硫。求：

（l）石灰石中碳酸钙的质量______；

（2）可吸收二氧化硫的质量（要求有计算步骤）。

下列过程中发生物理变化的是（ ）

A．可燃冰燃烧 B．铁钉生锈 C．矿石粉碎 D．光合作用

下列试验操作中，不正确的是(　　)

A. 熄灭酒精灯 B. 取用固体粉末

C. 读液体体积 D. 滴加液体