生活中处处有化学，通过学习已经知道：

太空飞行人员需要携带的气体是________；

铁生锈、食物腐烂是因为空气中有________；雨雪等自然现象证明空气中有________；

鱼能在水中生存是因为氧气________溶于水；空气中氧气的主要来源________．

氧气氧气水蒸气能植物的光合作用 【解析】 （1）氧气可供给人呼吸；（2）铁在空气中生锈是因为铁与空气中的氧气和水蒸气发生化学反应的缘故；食物腐烂也是食物与氧气作用的结果，雨雪等自然现象都是自然界的水循环；（3）自然界的氧循环是指动物消耗氧气，植物通过光合作用产生氧气。 （1）太空中没有供给人呼吸用的氧气，所以太空飞行人员需要携带氧气；（2）铁生锈、食物腐烂同属于缓慢氧化，都是物质...

为什么工业制氧属于物理变化？

工业上制取氧气是利用液态氧和液态氮的沸点的不同，分离过程中没有其它物质生成，属于物理变化． 【解析】 根据工业上制取氧气的原理、物理变化与化学变化的判别方法进行分析解答。 工业上制取氧气是利用液态氧和液态氮的沸点的不同，分离过程中没有其它物质生成，属于物理变化。

某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验．

实验目的：①用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．

②粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积．

反应原理：加热高锰酸钾制氧气．化学方程式为________．

仪器认识：写出上图中仪器①、②的名称：①________，②________．

装置连接：为达到实验目的②，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：________________

问题①实验过程发现瓶中的水变红了，原因是________；

②用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是________．

③根据高锰酸钾的质量算出产生的氧气质量为理论值．如果实际测得氧气的体积超过理论值，你认为原因可能是________．

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑试管 量筒c b试管口没有放棉花集气瓶底没有放少量的水或铺一层细沙未冷却到室温就读数 【解析】 根据实验室制取氧气的方法，实验装置，操作步骤及铁丝在氧气中燃烧的实验进行分析解答。 （2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）根据实验装置图中仪器①是试管，②是量...

（题文）实验与探究：追踪氧气和二氧化碳的足迹

据科学家估计，全世界生物的呼吸和燃烧所消耗的氧气，每秒钟可达万吨左右．但是我们生活中并没有明显感到环境中氧气不足，这是什么原因呢？事实上，把地球作为一个整体，一些化学变化在消耗氧气的同时，另一些变化又在产生氧气，并且维持一种动态平衡．科学研究发现，地球的再生氧气主要来源于地球臭氧层电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用．下图是自然界中碳、氧循环的主要途径：

根据上图，运用你学过的有关知识，回答下列问题．

(1)试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径

①________②________

(2)请你设计一个实验，模拟(1)中消耗氧气的一种变化．将实验方案写在下面：________。

(3)在实验中，为了获得少量氧气，可以根据物质的性质，选择含有________元素的物质，通过控制反应条件来实现．请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化________．

(4)另外有一种实验室产生少量氧气的简易方法：用过氧化氢的水溶液做反应物，反应条件是常温和二氧化锰做催化剂，反应的化学方程式为________．若根据该反应制取氧气，则发生装置跟制取________气体的发生装置相同，需要的仪器有________．与实验室用氯酸钾制取氧气比较，该反应的优点是______．现用溶质质量分数为30%、密度为1.1g/mL的过氧化氢溶液制取氧气．实验中，发现二氧化锰与过氧化氢溶液混合后，装置中产生氧气的速度太快，你认为可能的原因有________________．

(5)从图中可以看出，碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程．事实上，地球上的碳只有0.9%参与循环，99.1%都固定在岩石圈中，然而，人类对能源和资源的过度开发利用，已经影响到自然界中碳、氧循环．

①在上面叙述中所说中碳、氧循环是指________的循环．

A．碳和氧的单质B．氧气和二氧化碳C．碳元素和氧元素

②根据自然界中碳、氧循环示意图，试分别写出一个自然界中产生和消耗二氧化碳气体的化学方程式．

产生二氧化碳的反应________，消耗二氧化碳的反应________．

③为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，维护好自然界中碳、氧循环，请你提出两点措施________；________．

生物的呼吸作用燃料的燃烧将一小白鼠放在一密闭的钟罩内，待一段时间，小白鼠会因缺氧而死亡氧2H2O22H2O+O2↑二氧化碳锥形瓶、长颈漏斗、双孔塞、集气瓶操作简单，不需要热能，节约能源过氧化氢溶液浓度太大反应物接触面积大CC+O2 CO2CO2+H2O=H2CO3植树造林减少使用化石燃料，开发新能源 【解析】 （1）根据自然界中与氧气反应的物质考虑；（2）根据生物呼吸需要氧气，而放到密...

空气看不见也摸不着，你能设计简单的实验证明它的存在吗？请说出操作过程、实验现象及结论__________．

将空玻璃杯倒立在水中，水不能全部进入，证明空气是存在的；或用针筒抽取一定体积的空气，然后注入水中，看到水中有气泡冒出，可证明空气是存在的． 【解析】 根据空气不易溶于水分析解答。 将空玻璃杯倒立在水中，水不能全部进入，证明空气是存在的；或用针筒抽取一定体积的空气，然后注入水中，看到水中有气泡冒出，可证明空气是存在的。

如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

写出标号仪器的名称①________②________．

实验室制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、________、________等．

采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：________（填序号）．

①产物无污染  ②不需加热  ③需加热  ④生成物只有氧气

甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择________（填字母序号）装置，加入药品前应注意检验装置的________性．

乙同学选择装置以高锰酸钾为原料制取氧气，他应该装置试管内导管口处添加了一小团棉花，其目的是________．

丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑，他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全．判断丙同学的观点正确与否，你认为较科学的依据是________（填序号）．

①依据教科书的观点  ②依据老师的观点    ③依据实验事实

试计算一间空间的教室里含有氧气的质量为多少克？________

铁架台集气瓶加热氯酸钾电解水①②或气密防止加热时高锰酸钾粉末进导管③克． 【解析】 （1）依据常用仪器的名称和用途分析作答；（2）依据实验室制取氧气的方法分析作答；（3）双氧水制氧气不需加热，生成物是水和氧气，无污染；（4）过氧化氢制取氧气发生装置要选择固液常温型装置，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法和向上排空气法收集；为防止装置漏气，收集不到气体，在制取气体前要先检验装置的气...

用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石来制备，某化学兴趣小组设计了种转化流程，如图所示．

（生产流程）

（相关资料）

．二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应：

，；

．碳酸氢钙微溶于水，微热易分【解析】
；

．生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆．

（问题讨论）

小王主张用流程①、②、④和操作的设计．请写出反应①和④的化学方程式：

①________；④________；

操作包括搅拌和________、洗涤、烘干等工序；该流程中，通过反应④可回收副产品_____．

小李认为流程①、②、③和操作比小王的主张更好，理由是：________；

制轻质碳酸钙时，为________（选填“悬浊液”或“溶液”），理由是：________．

小李认为得到的产品中可能含有杂质，所以操作包括搅拌、________和过滤、烘干等工序，以提高产率．

（产品含量测定）含量的测定：取产品，研成粉状后，按图进行实验．

实验步骤：

①连接好装置，检查气密性； ②打开弹簧夹，在处缓缓通入一段时间空气；

③称量的质量；   ④关闭弹簧夹，慢慢滴加稀硫酸至过量，直至中无气泡冒出；

⑤打开弹簧夹，再次缓缓通一段时间空气；⑥称量的质量，得前后两次质量差为．

问题探究

①产品研成粉的目的________；

②装置的作用是________；装置的作用是________，

③若没有装置，则测定的的质量分数会________（填“偏大”、“偏小”、“不变”）．

称量的质量，得前后两次质量差为，可求得产品中的质量分数为________．

（总结反思）

某同学设计上述实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数：向一定量牙膏中加入过量稀盐酸，测定生成的质量，据此计算牙膏中钙元素的质量分数．小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响，上述测定的结果仍不一定准确，理由是________．

CaCO3CaO+CO2↑Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH过滤NaOH二氧化碳得到充分利用，节约原料悬浊液澄清石灰水中氢氧化钙浓度太小，生产效率很低微热增大接触面积，充分反应；除去空气中的二氧化碳，防止空气中的二氧化碳进入装置；偏大，；二氧化碳能溶于水 【解析】 （1）碳酸钙能分解生成氧化钙，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳或碳酸钠反应生成碳酸钙...

“绿色化学”有助于解决环境污染问题，下列做法不符合“绿色化学”理念的是

A. 因地制宜，大力发展风力发电

B. 废旧电池集中回收，并填埋处理

C. 大力发展公共交通，提倡绿色出行

D. 使用可降解塑料，减少“白色污染”

B 【解析】 A、发展风力发电将有效减少煤的燃烧，减少有害气体、温室气体的排放，符合绿色化学理念，故A不符合题意； B、废电池的深埋处理也会污染土壤，故不符合绿色化学的概念，故B符合题意； C、大力发展公共交通，少开私家车有利于环保，符合绿色化学的理念，故C不符合题意； D、使用可降解塑料可减少“白色污染”，符合绿色化学理念，故D不符合题意．

取用二氧化锰的仪器是

A．燃烧匙 B．滴管 C．药匙 D．镊子

C 【解析】 试题二氧化锰是粉末状的固体药品，故应用药匙取用。故选C。

下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）

A. 蒸发皿 B. 烧瓶 C. 试管 D. 坩锅

B 【解析】 实验室中加热的仪器分为两种，一是直接加热的仪器；二是间接加热需垫石棉网的仪器。 常见仪器中直接加热的有试管、蒸发皿、坩锅和燃烧匙等，需垫石棉网的有烧杯、烧瓶等，不能加热的是量筒各种试剂瓶等。故选B。