【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。

【实验验证】

方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成产物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。

小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是_______________________。

方案二：小刚用下图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。

(1)观察到________________________出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。

(2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜想该黑色固体是单质碳，并继续利用图示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验，实验过程和现象如下:

写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：________________________。

【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。

【拓展交流】

(1)方案二中，先通入一会儿氮气的原因是___________________________________。

(2)查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。小红发现：蔗糖分子中氢原子的数目是氧原子数目的2倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍，导致出现这种情况的原因是________________________。

A. 扩大公共绿地面积，打造绿色家园

B. 禁止随意焚烧秸杆，减轻雾霾影响

C. 禁止使用化肥农药，防止水体污染

D. 发展公共交通设施，提倡低碳生活

A．NO2、CO、H2O B．SO2、NO2、N2

C．SO2、CO、N2 D．SO2、NO2、CO

①检查装置气密性，应 把导管放入水中， 用双手捂住试管的外壁。

②高锰酸钾制取氧气用排水法收集结束后，应 熄灭酒精灯， 把导管从水槽中取出。

（1）白磷燃烧的化学方程式为 。

（2）对比③中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是 。

（3）④中瓶内水面上升的原因 。

（1）写出标号①②的仪器名称：① ，② ．

（2）写出实验室用高锰酸钾制取O2的文字表达式： ，可选用装置 （填写装置序号）收集到较纯净的O2，判断O2已收集满的方法是 ．

（3）若用双氧水制取氧气，应选择发生装置是 （填写装置序号），收集装置是

（填写装置序号），写出用双氧水制取氧气的文字表达式： ；其中二氧化锰在该反应中起 作用．

A．在化学反应后其化学性质发生了改变

B．在化学反应后其质量减小

C．能改变化学反应速率

D．能增大生成物氧气的质量

A．石蜡熔化 B．瓷碗破碎

C．洗净的铁锅出现锈渍 D．潮湿的衣服被晒干了

（1）G的化学式为 。

（2）E的一种用途是 。

（3）反应④的基本反应类型为 。

（4）反应③的化学方程式为 。