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【题目】正确进行实验操作,合理改进实验装置,是科学素养的重要方面,请回答下列问题:
(1)如图甲是实验室制取CO2的装置,实验中收集满一瓶CO2后,应将盖有玻璃片的集气瓶______________(选择”正放”或”倒放”)在桌面上.
(2)有两位同学对图图甲中的气体发生装置进行了简化,简化后的装置如图乙和图丙所示,其中可行的是_______________。
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(3)为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是______________________。
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【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:
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(1)写出图中有标号仪器的名称,a_______,b_______;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是____________(填序号).
发生反应的化学方程式为:________________________________________。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体工热来制取氨气(NH3)。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水,其水溶性其水溶液呈碱性。
①制取氨气,应从上图中选择的发生装置是_____________(填序号)。
②氨气是一种碱性气体,干燥时不能用下列干燥剂中的_____________(填序号)。
A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰
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【题目】化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是( )
A. 原子的质量很小
B. 原子是构成物质的最小粒子
C. 原子的体积极小
D. 原子在化学反应中不可再分
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【题目】归纳是学习的重要方法,有五种化合物,它们两两之间发生了某种转化关系如下将下图箭头所示。请回答:
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(1)NaCl→NaNO3的转化属于反应_______________(填基本反应类型).
(2)图中物质间的转化关系并不全面,如Na2CO3还可以转化为NaCl,请写出转化的化学反应方程式_________________________________________;类似Na2CO3→NaCl的转化,除了图中归纳的物质间的转化关系,另外还有______→_______。
(3)知识网络总在不断的完善,有同学发现,有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化,又能与硫酸钠发生双向转化,这种物质是____________。(填化学式)
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【题目】“图像法”可以形象直观的揭示化学变化中的数量关系,分析图像时要注意“点线结合”,关注起点、折点、终点的意义,线段、射线、曲线表示的变化趋势等,请你完成下面的问题:
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(1)实验操作是:将等质量的金属镁和铝中分别加入等质量等溶质质量分数的稀盐酸。其中________________(填物质名称)是足量的,纵坐标表示:生成氢气的质量,衡坐标表示_____________________________________________________。
(2)铝镁和铝可以用来验证盐酸的性质,小红要探究镁和铝与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是______________(填序号)。
A.两种金属的质量 B.盐酸的质量分数 C.反应容器的材质 D.温度
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【题目】实验室制取气体的一般思路和方法
方 法:
(1)确定制取气体的____________。
(2)确定制取气体时应采用的实验装置,包括气体的______装置和______装置。
(3)确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。
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【题目】下图为两种物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是
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A. 60℃时,氯化氨、硫酸钠的溶解度相同
B. 氯化铵的溶解度随温度的升高而增大
C. 将50℃时硫酸钠饱和溶液降温,一定有晶体析出
D. 将60℃时硫酸钠饱和溶液降温至40℃,溶质的质量分数保持不变
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【题目】下列反应其对应关系的图像中错误的是
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A. 向一定量稀硫酸和硫酸钠的混合溶液中不断加入氢氧化钡溶液
B. 向一定量的氢氧化钡溶液中不断加入稀硫酸
C. 向分别盛有相同质量镁和铁的试管中,分别加入等溶质质量分数的稀盐酸至过量
D. 将相同质量的粉状碳酸钙和块状碳酸钙与足量相同溶质质量分数的稀盐酸混合
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