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蕨类植物一般具有
 
等器官,有
 
组织和
 
组织,所以植株高大.叶片后长有
 
.蒴类植物进行
 
生殖.今天的煤是由
 
的遗体变成的.常风蕨类:
 
是绿肥和饲料、珍稀活化石
 
,还有
 
等.蕨菜吃蕨的羽状复
 
,它的根茎匍匐在土中.
考点:蕨类的主要特征及其与人类生活的关系
专题:
分析:蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质,因此蕨类植物一般长的比较高大,但它的生殖过程离不开水,所以必须生活在阴湿的环境中,靠孢子繁殖.
解答:解:蕨类植物有了根、茎、叶的分化,无花果实和种子,根能吸收水和无机盐,并且体内开始有了输导组织和机械组织,能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用,因此一般比较高大.
蕨类植物不结种子,用孢子繁殖后代,在叶的下表皮上有孢子囊,内有孢子,其生殖离不开水,因此多数适于生活在阴湿的环境中.
蕨类植物一般是多年生的草本植物.在距今2亿年以前,地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物,它们构成了大片大片的森林,后来,这些蕨类植物灭绝了,它们的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,变成了煤炭.
有些蕨类植物是农业生产中优质饲料和肥料.例如,满江红是很好的绿肥,其干重含氮量达4.65%,比苜蓿还要高,也是猪、鸭等家畜、家禽的良好饲料.珍稀植物活化石-桫椤,还有铁线蕨等.菜又叫拳头菜、猫爪、龙头菜,喜生于浅山区向阳地块,多分布于稀疏针阔混交林;其食用部分是未展开的幼嫩叶芽,经处理的蕨菜口感清香滑润,再拌以佐料,清凉爽口,是难得的上乘酒菜,还可以炒吃,加工成干菜,做馅、腌渍成罐头等.植物高度多在1米以上,根茎长而横走,有褐色茸毛,在地下匍匐延伸.叶片近革质,回羽状复叶,叶柄粗而长,无毛,幼嫩新叶未展开时上部卷曲呈拳头状.
故答案为:根、茎、叶;输导;机械;孢子囊;孢子;古代蕨类植物;满江红;桫椤;铁线蕨;叶.
点评:熟记掌握蕨类的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发所需的外界条件”的实验,假如你是其中的一员,请补全下列实验方案.
(1)提出问题:水对玉米种子的萌发有影响吗?
(2)作出假设:
 

(3)设计实验:①取甲、乙两个培养皿,在两个培养皿内各铺一层吸水纸.
②将30粒饱满的玉米种子放置于甲培养皿中,再将
 
放置于乙培养皿中.(从下列A、B中选择)
A.20粒饱满的玉米种子       B.30粒饱满的玉米种子
③设置对照实验,甲培养皿
 
,乙培养皿
 
,在其它条件相同且适宜的情况下,培养一段时间.(从下列A、B中选择)
A.不加水     B.加适量水
从中找出本实验的单一变量.
 
(从下列A、B、C中选择)
A.温度       B.水          C.光照
④每日定时观察甲乙培养皿中玉米种子的萌发情况,并做好记录.
(4)实验现象:甲培养皿玉米种子萌发,乙培养皿玉米种子不萌发
(5)实验结论:
 

(6)表达和交流.
①为什么用30粒种子而不用1粒种子作实验?
 

②为什么要计算全班各小组的平均值?
 

(7)兴趣小组还想进一步探究“温度对玉米种子萌发的影响作用”时,此实验的变量是
 
,此探究实验是否要重复作实验呢?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是家鸽适应飞行生活的外形特点(  )
A、身体分为头、颈、躯干、四肢、尾
B、全身被覆羽毛
C、前肢变成翼
D、身体呈流线型

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科目:初中生物 来源: 题型:

珊瑚礁是怎么来的(  )
A、珊瑚礁就是珊瑚虫
B、珊瑚虫分泌的石灰质堆积成的
C、成群的珊瑚虫集结成的
D、珊瑚虫产生的废物堆积成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物都有与其生活环境相适应的结构.请将下列生物与其结构连线:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌的结构图,据图回答:
(1)写出图中各标号所代表的结构名称
 
  ②
 
  ③
 
  ④
 
 
  ⑥
 

(2)有些细菌在生长发育的后期能形成
 
,对不良环境有较强的抵抗力.但它不是细菌的生殖方式,细菌的生殖方式是
 

(3)细菌的形态虽然不同,但是基本结构却是相同的,它们的细胞都有
 
 
 
和未成形的
 
,因为它们的细胞中没有
 
,所以大多数细菌的营养方式为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物.请利用所学知识分析回答.

(1)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有
 
(用字母表示).
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别.如E用
 
呼吸;成体的C用
 
呼吸,皮肤辅助呼吸;B用
 
呼吸,
 
辅助呼吸.
(3)图中B前肢变成
 
,身体呈
 
型,可以减少空气的阻力.
 
发达,附着在胸骨上.B会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有
 
的特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪个是线形动物(  )
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某同学列举了以下四条食物链,其中书写正确的一条是(  )
A、阳光→草→野兔→狐狸
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同步练习册答案