生活在绿草地上的蝗虫体色多为绿色而不是褐色,而生活在草木稀疏地上的蝗虫.体色多为褐色而不是绿色．对这种现象的解释是( )A．人工选择的结果B．过度繁殖的结果C．适者生存的结果D．蝗虫会飞的结果——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2005-2006学年山东省临沂市沂水县八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

生活在绿草地上的蝗虫体色多为绿色而不是褐色；而生活在草木稀疏地上的蝗虫，体色多为褐色而不是绿色．对这种现象的解释是（）
A．人工选择的结果
B．过度繁殖的结果
C．适者生存的结果
D．蝗虫会飞的结果

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科目： 来源：2005-2006学年山东省临沂市沂水县八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

某同学的父母有耳垂，而他本人无耳垂，据此分析回答下列问题：
（1）人的有耳垂与无耳垂是一对______，其中______为显性性状，由______基因控制，______为隐性性状，由______基因控制．
（2）若用B、b表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则该同学的基因组成为______，他父亲的基因组成为______，母亲的基因组成为______．
（3）该同学控制耳垂的基因一个来自______，另一个来自______．
（4）如果该同学有兄弟姐妹，则他们控制耳垂的基因组成可能是______，性状表现可能是______．

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科目： 来源：2005-2006学年山东省临沂市沂水县八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来形容人的鞠躬尽瘁，死而后已．图示家蚕的发育过程，请分析回答下列问题：

（1）家蚕的发育顺序为______（填序号），发育方式为______．
（2）家蚕的发育是从______开始的，采食桑叶的阶段为______．
（3）“春蚕到死丝方尽”从生物学角度来看是否合理？
______．

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科目： 来源：2005-2006学年山东省临沂市沂水县八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

农田中长期使用一种农药来消灭害虫，会使某些害虫对这种农药的抗药性越来越强．请回答：
（1）这种农药使用之前，害虫对农药的抗药性存在着______；开始使用这种农药时，大部分害虫被杀死，这叫做______，极少数抗药性强的害虫生存下来并繁殖后代，这叫______．农药的使用对害虫起了______作用，这种作用是通过农药与害虫之间的______实现的．
（2）由于这种农药的反复使用，就会使得抗药性状逐代______而加强，从这个过程中可以看出，虽然生物的______是不定向的，但______在很大程度上是定向的．
（3）自然选择是把自然界中早已存在的______变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种．
（4）上述过程表明：自然选择的基础是______和______，自然选择的动力是______，自然选择的结果是______．

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科目： 来源：2005-2006学年山东省临沂市沂水县八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图表示一对基因的遗传图解（说明：图中“x”表示婚配关系）．基因显性用B表示，隐性用b表示，请据图分析回答：
（1）控制性状的基因B和b，在细胞内的具体位置是位于    上．
（2）若图中的b代表白化病基因，则由受精卵（Bb）发育成的后代是否患白化病？为什么？    双亲的基因组成都是Bb，这在正常人群中是不多见的，但在什么情况下出现的可能性会明显增大？
（3）若图解中的B代表豌豆的黄色，b代表绿色，若亲代都是Bb，种植后子代共收获100粒种子，从理论上推测，绿色种子有    粒．
（4）假若基因B、b分别代表小麦的高茎和矮茎，将基因组成为BB的小麦种植在贫瘠的土地上，结果长成矮茎，这种变异属于    的变异．
（5）同植物的组织培养相比，图解所示生殖方式的最大特点是能够产生较多的    ，这为生物进化提供了    ．