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如图,AE是△ABC的角平分线,AD⊥BC于点D,若∠BAC=128°,∠C=36°,则∠DAE= °.

10. 【解析】试题分析:因为AE是△ABC的角平分线,∠BAC=128°,所以∠EAC=128°÷2=64°,因为∠C=36°,AD⊥BC于点D,∠ADC=90°,所以∠DAC=90°-36°=54°,所以∠DAE=∠EAC-∠DAC=64°-54°=10°.
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科目:初中数学 来源:黑龙江省大庆市(五四制)2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型:填空题

多项式(mx+4)(2﹣3x)展开后不含x项,则m=__.

6 【解析】先将多项式展开,再合并同类项,然后根据题意即可解答. 【解析】 ∵(mx+4)(2-3x) =2mx-3mx2+8-12x =-3mx2+(2m-12)x+8 ∵展开后不含x项 ∴2m-12=0 即m=6 故填空答案:6.

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科目:初中数学 来源:陕西省2016-2017学年八年级下学期期末考试数学试卷 题型:填空题

如图, 的平分线, ,若,则的值为__________.

2 【解析】如图,过点P作PE⊥OB于点E, ∵OP平分∠AOB,PD⊥OA,∠AOB=30°, ∴PD=PE,∠POB=∠POD=15°, 又∵PC∥OA, ∴∠CPO=∠POD=15°, ∴∠BCP=∠POB+∠CPO=30°, ∴PE=PC=2, ∴PD=PE=2.

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科目:初中数学 来源:数学人教版八年级上册第11章第二节与三角形有关的角第一课时同步练习 题型:解答题

如图1,在△ABC中,OB、OC是∠ABC、∠ACB的角平分线;

(1)填写下面的表格.

∠A的度数

50°

60°

70°

∠BOC的度数

(2)试猜想∠A与∠BOC之间存在一个怎样的数量关系,并证明你的猜想;

(3)如图2,△ABC的高BE、CD交于O点,试说明图中∠A与∠BOD的关系.

(1)表格见解析(2)∠BOC=90°+∠A(3)证明见解析 【解析】(1) ∠A的度数 50° 60° 70° ∠BOC的度数 115° 120° 125° (2)猜想:∠BOC=90°+∠A. 理由:∵在△ABC中,OB、OC是∠ABC、∠ACB的角平分线; ∴∠OBC=∠ABC,∠OCB=∠ACB, ∵∠ABC+∠...

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科目:初中数学 来源:数学人教版八年级上册第11章第二节与三角形有关的角第一课时同步练习 题型:填空题

如图,已知,AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于E、F,点G在直线EF上,GH⊥AB,若∠EGH=32°,则∠DFE的度数为____________.

58° 【解析】【解析】 ∵GH⊥AB,∴∠GHE=90°,∵∠G+∠GHE+∠GEH=180°,∠EGH=32°,∴∠GEH=58°,∵AB∥CD,∴∠DFE=∠GEH=58°.故答案为:58°.

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科目:初中数学 来源:数学人教版八年级上册第11章第二节与三角形有关的角第一课时同步练习 题型:单选题

一个三角形的两个内角之和小于第三个内角,那么该三角形是(  )

A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 都有可能

C 【解析】【解析】 三角形的三角内角和等于180度,如果其中两个内角之和小于第三个内角,说明第三个内角大于90度,因此这个三角形是钝角三角形;故选C.

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科目:初中数学 来源:人教版九年级上册数学 23.2.3关于原点对称的点的坐标 测试 题型:填空题

点A(﹣1,2)关于原点对称点B的坐标是

(1,﹣2). 【解析】试题分析:根据关于原点对称的点的坐标特点:它们的坐标符号相反,可直接得到点A(﹣1,2)关于原点对称点B的坐标是(1,﹣2).

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科目:初中数学 来源:天津武清区数学试卷八年级《11.3 多边形及其内角和》同步测试 题型:解答题

已知:如图四边形ABCD中,∠ABC的平分线BE交CD于E,∠BCD的平分线CF交AB于F,BE、CF相交于O,∠A=124°,∠D=100°.求∠BOF的度数.

68° 【解析】试题分析:先根据四边形内角和等于360°和已知条件求出∠ABC+∠BCD的度数,然后根据角平分线的性质以及三角形的内角和外角的关系即可求得∠BOF的度数. 试题解析:【解析】 ∵四边形ABCD中,∠A=124°,∠D=100°,∴∠ABC+∠BCD=360°﹣(∠A+∠D)=136°,∵∠ABC的平分线BE交CD于E,∠BCD的平分线CE交AB于F,∴∠OBC+∠OC...

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科目:初中数学 来源:山东省聊城市2018届九年级上学期期中考试数学试卷 题型:解答题

如图,在边长均为l的小正方形网格纸中,△ABC的顶点,A、B、C均在格点上,O为直角坐标系的原点,点A(-1,0)在x轴上.

(1)以O为位似中心,将△ABC放大,使得放大后的△A1B1C1与△ABC的相似比为2:1,要求所画△A1B1C1与△ABC在原点两侧;

(2)分别写出B1、C1的坐标.

(1)画图见解析;(2)B1、C1的坐标分别为:(4,-4),(6,-2). 【解析】试题分析:(1)连接OA并延长,使OA1=2OA,同法得到其余各点,顺次连接即可; (2)根据所得图形及网格图即可得出答案. 【解析】 (1)所画图形如下所示: △A1B1C1即为所求. (2)B1、C1的坐标分别为:(4,-4),(6,-2).

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