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如图是一个长方体纸盒的平面展开图,已知纸盒中相对两个面上的数互为相反数.

(1)填空:a=   ,b=   ,c=  

(2)先化简,再求值:5a2b﹣[2a2b﹣3(2abc﹣a2b)+4abc].

(1)1, -2, -3;(2)2abc,12. 【解析】试题分析:(1)根据长方体相对的两个面在展开图中隔一相对解答;(2)先去小括号,再去中括号,合并同类项后代入求值即可. (1)a= 1 ,b= -2 ,c= -3 (2)原式=5a2b﹣[2a2b﹣6abc+3a2b+4abc] =5a2b﹣2a2b+6abc-3a2b-4abc =2abc 当a=1,b...
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:河南省南阳市镇平县2018届九年级(上)期中数学试卷(word版含答案解析) 题型:单选题

下列式子为最简二次根式的是(  )

A. B. C. D.

A 【解析】解:A. 是最简二次根式,故A正确; B. ,故不是最简二次根式,故B错误; C. ,故不是最简二次根式,故C错误; D.根号内含有分母,不是最简二次根式,故D错误. 故选A.

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科目:初中数学 来源:人教版八年级下册数学 第17章 勾股定理 单元检测卷 题型:解答题

已知:如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,AC=2

求:(1)AB的长为________;

(2)S△ABC=________.

4 2+2 【解析】试题分析:(1)过点A作AD⊥BC,根据题意可得CD=AD,再根据勾股定理可求得AD的长,最后根据含30°的直角三角形的性质求解即可; (2)在Rt△ABD中,得用勾股定理求得BD长,从而得到BC长,再利用三角形的面积公式计算即可得. 试题解析:(1)过点A作AD⊥BC于点D,则∠ADC=∠ADB=90°, ∵∠C=45°,∴∠DAC=90°-∠C=45...

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科目:初中数学 来源:人教版八年级下册数学 第17章 勾股定理 单元检测卷 题型:单选题

如图,有一只棱长为20厘米的正方形盒子,一只蚂蚁从A点出发,沿着正方体木箱的外表面爬行到C′D′的中点P的最短路线长为(  )

A. 厘米 B. 50厘米 C. 厘米 D. 30厘米

C 【解析】【解析】 把正方体的ADD′A′面与CDD′C′面展开在同一平面内,在矩形AA′C′C中, ∵P为C′D′的中点,两点之间线段最短,∴A′P=30,在Rt△AA′P中,AP= =厘米.故选C.

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科目:初中数学 来源:人教版八年级下册数学 第17章 勾股定理 单元检测卷 题型:单选题

下列各组数中,属于勾股数的是(  )

A. 2.5,6,6.5 B. 5,7,10 C. , D. 6,8,10

D 【解析】因为勾股数是整数,所以排除A,C;B. 52+72≠102,不是勾股数;D. 62+82=102,是勾股数,故选D.

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科目:初中数学 来源:广东省汕头市龙湖区2017-2018学年七年级上学期期末质量检测数学试卷 题型:填空题

如图,小红将一个正方形纸片剪去一个宽为4cm的长条后,再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为5cm的长条,且剪下的两个长条的面积相等.问这个正方形的边长应为多少厘米?设正方形边长为xcm,则可列方程为____________________

4x=5(x-4) 【解析】按照面积作为等量关系列方程有4x=5(x﹣4).

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科目:初中数学 来源:广东省汕头市龙湖区2017-2018学年七年级上学期期末质量检测数学试卷 题型:单选题

如图,一副三角尺按不同的位置摆放,其中∠α=∠β的图形个数是(   )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

C 【解析】 图1中,∵∠α+∠β=90°,∠β=45°,∴∠α=45°,∴∠α=∠β; 图2中,∵∠α=180°-45°=135°,∠β=180°-45°=135°,∴∠α=∠β; 图3中,∠β=90°-30°=60°,∠α=180°-60°=120°,∴∠α≠∠β; 图4 中,∵∠α+∠ABC=90°,∠ABC+∠β=90°,∴∠α=∠β; 故选C. ...

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科目:初中数学 来源:人教版初中数学七年级下册第五章《平行线的性质与判定》同步练习(含答案) 题型:单选题

如图,,则的关系为( ).

A. B. C. D.

D 【解析】【解析】 方法一: 延长交于,延长交于. 直角中,;中,. 因为,所以,于是,故. 故选. 方法二: 过点作,过点作,则由平行线的性质可得:,,,∴,故,故选项.

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科目:初中数学 来源:山东省德州地区2017-2018学年度七年级第一学期期末检测数学试卷 题型:解答题

解方程:

(1) (2)

(1)x=1; (2)x=. 【解析】试题分析:(1)先去括号,然后把未知项移至等号左边,常数项移至等号右边,再合并同类项,最后两边除以未知数的系数,把系数化为1即可; (2)两边乘以6去掉分母,然后去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可. 试题解析: 【解析】 (1)2x-6=2(3x-5), 去括号得:2x-6=6x-10, 移项得:2x-6x=-10+...

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