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    比较大小（用“＞”或“＜”表示）：-|-1.8|
     
    -（-
    3
    2
    ）；-|+
    1
    3
    |
     
    -(+
    1
    2
    )    ．
    分析：本题为简单的有理数大小比较问题，直接进行比较即可．
    解答：解：-|-1.8|=-1.8，-（-
    3
    2
    ）=1.5，
    ∴-|-1.8|＜-（-
    3
    2
    ），
    -|+
    1
    3
    |=-
    1
    3
    ，-（+
    1
    2
    ）=-
    1
    2
    ，
    ∴-|+
    1
    3
    |＞-（+
    1
    2
    ），
    故答案为：＜，＞．
    点评：本题考查有理数大小的比较，对数字进行正负号的抵消后在进行比较即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小（用“＞”，“＜”或“=”表示）：
    （1）-
    		5
    ＜
    ＜
    -
    		3
    ；
    （2）
    1
    2
    ＜
    ＜
    		5
    -1
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小（用“＞”“＜”或“=”填空）：
    （1）(-
    1
    3
    )2
    ＞
    ＞
    (-
    1
    2
    )3    ；
    （2）(-
    1
    3
    )3
    ＞
    ＞
    (-
    1
    2
    )3    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    比较大小（用“＞”，“＜”或“=”表示）：
    （1）数学公式______数学公式；
    （2）数学公式______数学公式．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    比较大小（用“＞”，“＜”或“=”表示）：
    （1）-
    		5
    ______-
    		3
    ；
    （2）
    1
    2
    ______
    		5
    -1
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：填空题

    比较大小（用“>”、“<”或“=”填空）： 
     (1) （    ）  ；  (2)（    ）．

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