科目：初中数学 来源： 题型：

某少儿活动中心在“六•-”活动中，举行了一次转盘摇奖活动，是一个可以自由转动的转盘．如图，当转动停止时，指针落在哪一个区域就可以获得相应的奖品（落在分界线上时重新摇奖）．下表是活动进行中统计的有关数据．
（1）计算并完成表格：

转动转盘的次数n

100

150

200

500

800

1000

落在“铅笔”区域中的次数m

68

111

136

352

556

701

落在“铅笔”区域中的频率

m

n

（2）当转动转盘的次数n很大时，概率将会接近多少？

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

某少儿活动中心在“六•-”活动中，举行了一次转盘摇奖活动，是一个可以自由转动的转盘．如图，当转动停止时，指针落在哪一个区域就可以获得相应的奖品（落在分界线上时重新摇奖）．下表是活动进行中统计的有关数据．
（1）计算并完成表格：
转动转盘的次数n 100 150 200 500 800 1000
落在“铅笔”区域中的次数m 68 111 136 352 556 701
落在“铅笔”区域中的频率 $数学公式$
（2）当转动转盘的次数n很大时，概率将会接近多少？

科目：初中数学 来源：2008年河北省中考数学模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

某少儿活动中心在“六•-”活动中，举行了一次转盘摇奖活动，是一个可以自由转动的转盘．如图，当转动停止时，指针落在哪一个区域就可以获得相应的奖品（落在分界线上时重新摇奖）．下表是活动进行中统计的有关数据．
（1）计算并完成表格：

（2）当转动转盘的次数n很大时，概率将会接近多少？

科目：初中数学 来源：2011年广东省汕尾市海湾中学中考数学专题模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

某少儿活动中心在“六•-”活动中，举行了一次转盘摇奖活动，是一个可以自由转动的转盘．如图，当转动停止时，指针落在哪一个区域就可以获得相应的奖品（落在分界线上时重新摇奖）．下表是活动进行中统计的有关数据．
（1）计算并完成表格：

（2）当转动转盘的次数n很大时，概率将会接近多少？

科目：初中数学 来源：2009年河南省郑州市董老师奥数二模试卷（1）（解析版） 题型：解答题

某少儿活动中心在“六•-”活动中，举行了一次转盘摇奖活动，是一个可以自由转动的转盘．如图，当转动停止时，指针落在哪一个区域就可以获得相应的奖品（落在分界线上时重新摇奖）．下表是活动进行中统计的有关数据．
（1）计算并完成表格：

（2）当转动转盘的次数n很大时，概率将会接近多少？