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如图,∠1=100°,要使a//b,需具备的另一个条件是 ( )

A. ∠2=100° B. ∠3=100° C. ∠3=80° D. ∠4=80°

B 【解析】∵∠2=100°, ∴根据平行线的判定可知,当∠4=100°,或∠3=100°,或∠1=80°时,AB∥CD. 故选:D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:江苏省苏州市张家港市2016-2017学年九年级(上)期末数学试卷 题型:单选题

下列关于x的方程有实数根的是(  )

A. x2﹣x+1=0 B. x2+x+1=0 C. x2﹣x﹣1=0 D. (x﹣1)2+1=0

C 【解析】试题分析:分别计算A、B中的判别式的值;根据判别式的意义进行判断;利用因式分解法对C进行判断;根据非负数的性质对D进行判断. 【解析】 A、△=(﹣1)2﹣4×1×1=﹣3<0,方程没有实数根,所以A选项错误; B、△=12﹣4×1×1=﹣3<0,方程没有实数根,所以B选项错误; C、x﹣1=0或x+2=0,则x1=1,x2=﹣2,所以C选项正确; D、...

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年七年级数学人教版5.1相交线同步练习 题型:解答题

如图,已知直线AB与CD相交于点O,OE平分∠AOC,射线OF⊥CD于点O,且∠BOF=32°,求∠COE的度数.

61° 【解析】根据已知条件,并结合图形中角与角的关系即可求解. 【解析】 ∵∠COF是直角,∠BOF=32°, ∴∠COB=90°﹣32°=58°, ∴∠AOC=180°﹣58°=122° 又∵OE平分∠AOC, ∴∠COE=∠AOC=61°.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册 2.2 探索直线平行的条件(1) 同步练习 题型:解答题

如图,已知AF平分∠BAC,DE平分∠BDF,且∠1=∠2.

(1)DF∥AC吗,为什么?

(2)DE与AF的位置关系又如何?

试题见解析 【解析】分析:(1)根据角平分线的性质可得∠2=∠BAC,∠1=∠BDF,再有∠1=∠2,可得∠BDF=∠BAC,根据同位角相等,两直线平行即可证得结论; (2)先根据DF∥AC可得∠2=∠BAF,再有∠1=∠2可得∠1=∠BAF,根据内错角相等,两直线平行即可证得结论. 【解析】 (1)因为AF平分∠BAC,DE平分∠BDF,所以∠2=∠BAC,∠1=∠BDF,又...

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册 2.2 探索直线平行的条件(1) 同步练习 题型:填空题

如图,直线AB,CD被直线l所截得到的8个角中,∠1与∠2为同位角,图中的同位角还有∠3与_____,∠5与_____,∠7与_____;

∠4 ∠6 ∠8 【解析】由同位角定义知:∠3与∠4、∠5与∠6、∠7与∠8是同位角, 故答案为:∠4、∠6、∠8

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册 2.2 探索直线平行的条件(1) 同步练习 题型:单选题

下列图中,∠1与∠2是同位角的是 ( )

A. (A) B. (B) C. (C) D. (D)

D 【解析】A.∠1和∠2是内错角,故本选项错误; B.∠1和∠2是同旁内角,故本选项错误; C.∠1和∠2不是内错角,也不是同位角,也不是同旁内角,故本选项错误; D.∠1和∠2是同位角,故本选项正确; 故选:D.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下册 第二章 相交线与平行线 2.2 探索直线平行的条件 同位角及平行公理 同步课堂练习题 题型:填空题

如图,若∠1=∠2,则__∥__,理由是_______________;若∠2=∠3,则___∥___,理由是_____________________.

AB CD 同位角相等,两直线平行 AE CF 同位角相等,两直线平行 【解析】∵ ∠1与∠2是同位角,∠1=∠2, ∴ AB∥CD. ∵ ∠2=∠3, ∴ AE∥CF. 故答案为:AB,CD,同位角相等,两直线平行;AE,CF,同位角相等,两直线平行.

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科目:初中数学 来源:人教版2017-2018学年九年级下册数学全册综合测试卷 题型:解答题

计算:

-1 【解析】试题分析:根据特殊角的三角函数值和二粗根式的乘法法则得到原式=3×-2×=3-4,然后进行减法运算. 试题解析:原式=3×-2×=3-4=-1.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年九年级数学北师大版上册 全册综合测试卷1 题型:解答题

如图,一次函数y1=kx+b和反比例函数y2=的图象交于A、B两点.

(1)求一次函数y1=kx+b和反比例函数y2=的解析式;

(2)观察图象写出y1<y2时,x的取值范围为

(3)求△OAB的面积.

(1)一次函数的解析式是:y1=x﹣;反比例函数的解析式是:y2=; (2)x<﹣2或0<x<3;(3). 【解析】 试题分析:(1)根据图形得出A、B的坐标,把A的坐标代入反比例函数的解析式,即可求出其解析式;把A、B的坐标代入一次函数的解析式,即可求出一次函数的解析式; (2)根据图象和A、B的横坐标,即可得出答案. (3)求得直线与y轴的交点,然后根据三角形面积...

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