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已知方程x2k-1 + k = 0是关于x的一元一次方程,则方程的解等于( )

A. -1 B. 1 C. D. ﹣

A 【解析】分析:只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程,它的一般形式是ax+b=0(a,b是常数且a≠0).根据定义可列出关于k的方程,求解即可. 【解析】 由一元一次方程的特点得,2k-1=1, 解得:k=1, ∴一元一次方程是:x+1=0 解得:x=-1. 故选A.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:江苏省无锡市2018届九年级上学期期末考试数学试卷 题型:解答题

如图,在航线的两侧分别有观测点A和B,点A到航线的距离为2km,点B位于点A北偏东60°方向且与A相距10km处.现有一艘轮船从位于点B南偏西76°方向的C处,正沿该航线自西向东航行,5min后该轮船行至点A的正北方向的D处.

(1)求观测点B到航线的距离;

(2)求该轮船航行的速度(结果精确到0.1km/h).(参考数据: 1.73,sin76°≈0.97,cos≈0.24,tan76°≈0.4.01)

(1) 观测点B到航线l的距离为3km;(2)该轮船航行的速度约为40.6km/h. 【解析】试题分析:(1)设AB与l交于点O,利用∠DAO=60°,利用∠DAO的余弦求出OA长,从而求得OB长,继而求得BE长即可; (2)先计算出DE=EF+DF=求出DE=5,再由进而由tan∠CBE=求出EC,即可求出CD的长,进而求出航行速度. 试题解析:(1)设AB与l交于点O, ...

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科目:初中数学 来源:北师大版八年级下册数学 第三章 图形的平移与旋转 单元检测卷 题型:单选题

观察下列图案,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )

A. B. C. D.

B 【解析】 试题分析:根据轴对称图形和中心对称图形的定义,A.是中心对称图形;B.是轴对称图形又是中心对称图形;C.是轴对称图形;D是中心对称图形.所以选B

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级上册数学全册综合测试卷 题型:填空题

由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图,如图所示,则搭成该几何体的小正方体最多是______个.

11 【解析】【解析】 综合主视图和俯视图,该几何体的底面最多应该有3+2=5个小正方体, 第二层最多有3个小正方体,第三层最多有3个小正方体, 因此组成这个几何体的小正方体最多块数是5+3+3=11个. 故答案为11.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级上册数学全册综合测试卷 题型:单选题

四个有理数a、b、c、d满足=﹣1,则的最大值为(  )

A. 1                                            B. 2                                            C. 3                                            D. 4

B 【解析】【解析】 ∵四个有理数a、b、c、d满足, ∴a、b、c、d四个数中有1个负数或3个负数, ①a、b、c、d四个数中有1个负数时: =1+1+1-1=2, ②a、b、c、d四个数中有3个负数时: =-1-1+1-1=-2, 最大值是2.故选B.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册数学 第六章 概率初步 单元检测卷 题型:填空题

将容量为50的样本分成6组,其中,第1、2、3、4、5组的频率之和是0.96,那么第6组的频数是_________ .

2 【解析】试题分析:频数分布表中,频率之和等于1.则第6组的频率为:1-0.96=0.04;频数=样本容量×频率=50×0.04=2.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册数学 第六章 概率初步 单元检测卷 题型:填空题

有50个数据,共分成6组,第1~4组的频数分别为10,8,7,11.第5组的频率是0.16,则第6组的频数是__________.

6. 【解析】试题分析:首先根据频率=频数÷数据总数求得第5组的频数,然后根据6个组的频数和等于数据总数即可求得第6组的频数.∵有50个数据,共分成6组,第5组的频率是0.16,∴第5组的频数为50×0.16=8;又∵第1~4组的频数分别为10,8,7,11,∴第6组的频数为50﹣(10+8+7+11+8)=6.故答案为:6.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年九年级数学北师大版上册 第4章 图形的相似 单元测试卷 题型:解答题

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm.动点M从点B出发,在BA边上以每秒3cm的速度向定点A运动,同时动点N从点C出发,在CB边上以每秒2cm的速度向点B运动,运动时间为t秒,连接MN.

(1)若△BMN与△ABC相似,求t的值;

(2)连接AN,CM,若AN⊥CM,求t的值.

(1) △BMN与△ABC相似时,t的值为或;(2) . 【解析】试题分析:(1)、根据Rt△ABC的勾股定理得出AB的长度,然后用含t的代数式分别表示BM、CN和BN的长度,然后根据两种不同的相似得出t的值,得出答案;(2)、过点M作MD⊥CB于点D,从而得出△BDM和△BCA相似,从而求出DM、BD和CD的长度,然后根据垂直得出△CAN和△DCM相似,从而得出t的值. 试题解析:(...

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科目:初中数学 来源:2018人教版七年级数学下册练习:第十章达标检测卷 题型:单选题

某校学生来自甲、乙、丙三个地区,其人数比为2∶3∶5,如图所示的扇形图表示上述分布情况.已知来自甲地区的为180人,则下列说法不正确的是 (  )

A.扇形甲的圆心角是72°

B.学生的总人数是900人

C.丙地区的人数比乙地区的人数多180人

D.甲地区的人数比丙地区的人数少180人

D 【解析】由已知得,扇形甲的圆心角是×360°=72°,A选项正确;学生的总人数是180÷=900,B选项正确;乙地区的人数900×=270,丙地区的人数是900×=450,所以C选项正确,故选D.

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