(1)操作发现:如图①,小明画了一个等腰三角形ABC,其中AB=AC,在△ABC的外侧分别以AB,AC为腰作了两个等腰直角三角形ABD,ACE,分别取BD,CE,BC的中点M,N,G,连接GM,GN.小明发现了:线段GM与GN的数量关系是__________;位置关系是__________.
(2)类比思考:
如图②,小明在此基础上进行了深入思考.把等腰三角形ABC换为一般的锐角三角形,其中AB>AC,其它条件不变,小明发现的上述结论还成立吗?请说明理由.
(3)深入研究:
如图③,小明在(2)的基础上,又作了进一步的探究.向△ABC的内侧分别作等腰直角三角形ABD,ACE,其它条件不变,试判断△GMN的形状,并给与证明.
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科目:初中数学 来源:广东省深圳市2018年中考数学试卷 题型:解答题
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如果一个三角形和一个菱形满足条件:三角形的一个角与菱形的一个角重合,且菱形的这个角的对角顶点在三角形的这个角的对边上,则称这个菱形为该三角形的“亲密菱形”.如图1,菱形AEFD为△ABC的“亲密菱形”.
如图2,在△ABC中,以点A为圆心,以任意长为半径作弧,交AB、AC于点M、N,再分别以M、N为圆心,以大于
MN的长为半径作弧,两弧交于点P,作射线AP,交BC于点F,过点F作FD//AC,FE//AB.
(1)求证:四边形AEFD是△ABC的“亲密菱形”;
(2)当AB=6,AC=12,∠BAC=45°时,求菱形AEFD的面积.
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科目:初中数学 来源:2018年秋北师大版八年级数学上册第三章 位置与坐标检测卷 题型:单选题
如图,在平面直角坐标系中,以O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴于点M,交y轴于点N,再分别以点M、N为圆心,大于
MN的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点P.若点P的坐标为(2a,b+1),则a与b的数量关系为
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A.a=b B.2a+b=﹣1 C.2a﹣b=1 D.2a+b=1
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科目:初中数学 来源:人教版七年级下册第五章相交线与平行线基础性检测题 题型:单选题
已知∠α和∠β是对顶角,若∠α=30°,则∠β的度数为( )
A. 30° B. 60° C. 70° D. 150°
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科目:初中数学 来源:山东省淄博市2018年中考数学试卷 题型:单选题
如图,在Rt△ABC中,CM平分∠ACB交AB于点M,过点M作MN∥BC交AC于点N,且MN平分∠AMC,若AN=1,则BC的长为( )
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A. 4 B. 6 C.
D. 8
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科目:初中数学 来源:2018秋湘教版九年级数学上册第4-5章单元测试卷 题型:解答题
如图,矩形ABCD中,AB=10,BC=8,E为AD边上一点,沿CE将△CDE对折,使点D正好落在AB边上F处,求tan∠AFE.
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科目:初中数学 来源:甘肃省定西市2018年中考数学试卷 题型:单选题
甲、乙、丙、丁四名同学在一次投掷实心球训练中,在相同条件下各投掷10次,他们成绩的平均数
与方差
如下表:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
平均数 | 11.1 | 11.1 | 10.9 | 10.9 |
方差 | 1.1 | 1.2 | 1.3 | 1.4 |
若要选一名成绩好且发挥稳定的同学参加比赛,则应该选择( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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