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如果代数式有意义,那么x的取值范围是( ).

A. x≥0 B. x≠1 C. x>0 D. x≥0且x≠1

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:安徽省合肥市2017-2018学年八年级下期期末模拟测试卷(一) 数学试卷 题型:解答题

如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠C=30°,AC=48,点D从点C出发沿CA方向以每秒4个单位长的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒2个单位长的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点,另一个点也随之停止运动,设点D、E运动的时间是t秒(t>0),过点D作DF⊥BC于点F,连接DE、EF.

(1)求证:AE=DF;

(2)当四边形BFDE是矩形时,求t的值;

(3)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,说明理由.×

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科目:初中数学 来源:陕西省2018年七年级下学期大练习数学试卷 题型:单选题

如图,AB∥EF∥CD,∠ABC=46°,∠CEF=154°,则∠BCE等于( )

A. 23° B. 16° C. 20° D. 26°

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科目:初中数学 来源:江苏省苏州市2017-2018学年八年级下学期5月反馈测试数学试卷 题型:填空题

如图,将平行四边形沿对折,使点落在点处,若,则的距离为____________.

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科目:初中数学 来源:江苏省苏州市2017-2018学年八年级下学期5月反馈测试数学试卷 题型:单选题

将矩形OABC如图放置,O为原点.若点A(﹣1,2),点B的纵坐标是,则点C的坐标是(  )

A. (4,2) B. (2,4) C. (,3) D. (3,

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科目:初中数学 来源:湖北省黄冈市2017-2018学年八年级(下)第一次月考数学试卷 题型:解答题

如图1,△ABC中,CD⊥AB于D,且BD:AD:CD=2:3:4,

(1)试说明△ABC是等腰三角形;

(2)已知S△ABC=40cm2,如图2,动点M从点B出发以每秒1cm的速度沿线段BA向点A运动,同时动点N从点A出发以相同速度沿线段AC向点C运动,当其中一点到达终点时整个运动都停止.设点M运动的时间为t(秒),

①若△DMN的边与BC平行,求t的值;

②若点E是边AC的中点,问在点M运动的过程中,△MDE能否成为等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:湖北省黄冈市2017-2018学年八年级(下)第一次月考数学试卷 题型:填空题

Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2.以AC为一边,在△ABC外部作等腰直角三角形ACD,则线段BD的长为_____.

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科目:初中数学 来源:安徽省芜湖市南陵县2018届九年级中考数学模拟试卷(4月份) 题型:解答题

在“学科能力”展示活动中,某县教育局决定在甲、乙两校举行“学科能力”比赛活动,规定甲、乙两学校选派相同人数的选手参加,比赛结束后,发现参赛选手的成绩是70分、80分、90分、l00分这四种成绩中的一种,已知甲、乙两校的选手获得100分的人数相等.现根据甲、乙两校选手的成绩,绘制成两幅不完整统计图如下:

(1)请补全条形统计图;

(2)比赛结束后,教育局决定对甲、乙两校获得100分的选手进行集中培训,培训后,从中随机选取两位选手参加市里的决赛,请用列表法或画树状图的方法,求所选两位选手来自同一学校的概率.

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科目:初中数学 来源:河南省周口市2018年九年级第二次模拟考试数学试卷及答案 题型:单选题

实施新课改以来,某班学生经常采用“小组合作学习”的方式进行学习,学习委员小兵每周对各小组合作学习的情况进行了综合评分.下表是其中一周的统计数据:

组 别

1

2

3

4

5

6

7

分 值

90

95

90

88

90

92

85

这组数据的中位数和众数分别是

A. 88,90 B. 90,90 C. 88,95 D. 90,95

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