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    -40a3b2÷（2a）3等于（ ）

    A. 20b B. -5b2 C. -a3b D. -20a2b

    B 【解析】-40a3b2÷（2a）3=-40a3b2÷8a3=-5b2， 故选：B.
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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年九年级数学北师大版上册 全册综合测试卷2 题型：解答题

    如图，在?ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，△ABO是等边三角形，AB=4，求BC的长．

    . 【解析】试题分析：由?ABCD的对角线AC、BD交于O，△AOB是等边三角形，AB=4cm，易证得?ABCD是矩形，然后由勾股定理即可求得BC的长． 试题解析：∵△AOB是等边三角形，AB=4cm，∴OA=OB=AB=4cm，∵四边形ABCD是平行四边形，∴AC=BD=8cm，∴?ABCD是矩形，∴∠ABC=90°，∴BC==cm．

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    科目：初中数学 来源：江苏省苏州市张家港市2016-2017学年九年级（上）期末数学试卷 题型：单选题

    如图，BD是⊙O的直径，点A、C在⊙O上，=，∠AOB=60°，则∠BDC的度数是（ ）.

    A．60° B．45° C．35° D．30°

    D． 【解析】 试题分析：直接根据圆周角定理求解．连结OC，如图，∵=，∴∠BDC=∠BOC=∠AOB=×60°=30°． 故选：D．

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    科目：初中数学 来源：北师大版数学七年级下册第一章整式乘法1.7整式的除法课时练习 题型：单选题

    （ x2y2+y7+y5z）÷y2等于（ ）

    A. x2+ y5+y3z B. x2y2+y5z C. x2y +y5z D. x2y2+y7+y5z

    A 【解析】（ x2y2+y7+y5z）÷y2= x2y2÷y2+y7÷y2+y5z÷y2= x2+ y5+y3z, 故选：A.

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    科目：初中数学 来源：北师大版数学七年级下册第一章整式乘法1.7整式的除法课时练习 题型：单选题

    （x17y+x14z）÷（－x7）2 等于（ ）

    A. x3y+z B. －xy3+z C. －x17y+z D. xy+z

    A 【解析】（x17y+x14z）÷（－x7）2=（x17y+x14z）÷x14=x17y÷x14+x14z÷x14= x3y+z, 故选：A.

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级数学下3.1 用表格表示的变量间关系 同步练习 题型：单选题

    赵先生手中有一张记录他从出生到24岁期间的身高情况表（见下表）：

    年龄x/岁

    0

    3

    6

    9

    12

    15

    18

    21

    24

    身高h/cm

    48

    100

    130

    140

    150

    158

    165

    170

    170.4

    下列说法错误的是（ ）

    A. 赵先生的身高增长速度总体上先快后慢

    B. 赵先生的身高在21岁以后基本不长了

    C. 赵先生的身高从0岁到24岁平均每年增高7.1cm

    D. 赵先生的身高从0岁到24岁平均每年增高5.1cm

    C 【解析】利用统计表给出的数据，逐项分析得出答案即可． 【解析】 A、从0﹣18增长较快，18﹣24增长变慢，所以高增长速度总体上先快后慢是正确的； B、从21岁步入成年，身高在21岁以后基本不长了是正确的； C、（170.4﹣48）÷24=5.1cm，从0岁到24岁平均每年增高7.1cm是错误的； D、（170.4﹣48）÷24=5.1cm，从0岁到24岁平均每...

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级数学下3.1 用表格表示的变量间关系 同步练习 题型：填空题

    某种报纸的价格是每份0.4元,买x份报纸的总价为y元,填写下表.

    份数/份

    1

    2

    3

    4

    …

    价钱/元

    …

    在这个问题中,___________是常量;___________是变量.

    0.4;0.8;1.2;1.6;0.4 x,y 【解析】 分数/份 … 1 2 3 4 … 价钱/元 … 0.4 0.8 1.2 1.6 … x是常量;y是变量 故答案为：0.4，0.8，1.2，1.6，x,y.

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年七年级数学人教版5.1相交线同步练习 题型：单选题

    下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形（ ）

    A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

    C 【解析】两条边互为反向延长线的两个角叫对顶角，根据定义结合图形逐个判断即可． 【解析】 两条边互为反向延长线的两个角叫对顶角， A.不符合对顶角的定义，故本选项错误； B.不符合对顶角的定义，故本选项错误； C.符合对顶角的定义，故本选项正确； D.不符合对顶角的定义，故本选项错误； 故选C.

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    科目：初中数学 来源：人教版2017-2018学年九年级下册数学全册综合测试卷 题型：解答题

    已知二次函数y=2x2﹣2和函数y=5x+1．

    （1）你能用图象法求出方程2x2﹣2=5x+1的解吗？试试看；

    （2）请通过解方程的方法验证（1）问的解．

    x1=﹣，x2=3． 【解析】试题分析：（1）根据函数图象的交点坐标是相应方程的解，可得答案； （2）根据因式分解，可得方程的解． 试题解析：（1）如图在平面直角坐标系内画出y=2x2﹣2和函数y=5x+1的图象， 图象交点的横坐标是﹣，3， 所以2x2﹣2=5x+1的解是x1=﹣，x2=3； （2）化简得2x2﹣5x﹣3=0， 因式分解，得（2x+1）（...

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