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综合与探究

问题情境:

(1)如图1,两块等腰直角三角板△ABC和△ECD如图所示摆放,其中∠ACB=∠DCE=90°,点F,H,G分别是线段DE,AE,BD的中点,A,C,D和B,C,E分别共线,则FH和FG的数量关系是   ,位置关系是   

合作探究:

(2)如图2,若将图1中的△DEC绕着点C顺时针旋转至A,C,E在一条直线上,其余条件不变,那么(1)中的结论还成立吗?若成立,请证明,若不成立,请说明理由.

(3)如图3,若将图1中的△DEC绕着点C顺时针旋转一个锐角,那么(1)中的结论是否还成立?若成立,请证明,若不成立,请说明理由.

练习册系列答案
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如图,小李为了测量河的宽度,他先站在河边的C点面向河对岸,压低帽檐使目光正好落在河对岸的A点,然后姿态不变原地转了一个角度,正好看见了他所在的岸上的一块石头B点,他发现看到B点和A点的视角相等,并测量BC=30m,则河宽为___________;

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计算

(1)

(2)

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计算

(1)

(2)

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若a2=4,b2=9,且ab<0,则a﹣b的值为(   )

A. ﹣2 B. ±5 C. 5 D. ﹣5

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如图所示的是水面一桥拱的示意图,它的形状类似于抛物线,在正常水位时,该桥下水面宽度为20米,拱顶距离正常水面4米,建立平面直角坐标系如图所示,求抛物线的解析式.

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抛物线y=2x2﹣1的顶点坐标是(  )

A. (0,﹣1) B. (0,1) C. (1,0) D. (﹣1,0)

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科目:初中数学 来源:青海省2017-2018学年八年级下学期3月月考数学试卷 题型:单选题

如图,长方形纸片ABCD中,已知AD=8,折叠纸片使AB边与对角线AC重合,点B落在点F处,折痕为AE,且EF=3,则AB的长为(  )

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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科目:初中数学 来源:黑龙江省2017届年九年级下学期第五次月考数学试卷 题型:单选题

已知:如图,AB=DC,AD=BC,E,F在DB上两点,且BF=DE,若∠AEB=110°,∠ADB=30°,则∠BCF=( )

A. 150° B. 80° C. 40° D. 90°

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