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如图,在?ABCD中 过点A作AE⊥DC,垂足为E,连接BE,F为BE上一点,且∠AFE=∠D.

(1)求证:△ABF∽△BEC;

(2)若AD=5,AB=8,sinD=,求AF的长.

(1)证明见解析;(2). 【解析】试题分析:(1)由平行四边形的性质得出AB∥CD,AD∥BC,AD=BC,得出∠D+∠C=180°,∠ABF=∠BEC,证出∠C=∠AFB,即可得出结论;(2)由勾股定理求出BE,由三角函数求出AE,再由相似三角形的性质求出AF的长. 试题解析:(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AD∥BC,AD=BC, ∴∠D+∠C=18...
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2017年辽宁省营口市大石桥市水源九年一贯制学校中考数学模拟试卷 题型:解答题

先化简,再求值: 其中a是方程x2+2x=8的一个根.

【解析】首先计算括号内的式子,然后把除法转化为乘法,计算乘法即可把式子化简,然后解方程求得x的值,代入化简后的式子求值即可. 原式=(x=2不合题意) “点睛”本题考查了分式的化简求值,解答此题的关键是把分式化到最简,然后代值计算.

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科目:初中数学 来源:山东省2018届九年级上期末复习检测数学试卷 题型:单选题

如图梯形ABCD中,AB//CD,CE平分∠BCD且CE⊥AD,若DE=2AE,S△DCE=8,则梯形ABCD的面积为(  )

A. 16 B. 15 C. 14 D. 12

B 【解析】试题分析:延长CB、DA相交于点F,由CE平分∠BCD且CEAD可证得△CFE≌△CDE,即可求得△CDF的面积,由AB//CD可得△ABF∽△DCF,根据相似三角形的性质可求得△ABF的面积,从而求得结果. 延长CB、DA相交于点F ∵CE平分∠BCD,CEAD,CF=CF ∴△CFE≌△CDE ∴DE=FE,DE=2AE ∴DF=4AF ∵...

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科目:初中数学 来源:河北省唐山市路南区2017年中考数学三模试卷(解析版) 题型:单选题

如图,在数轴上有A、B、C、D四个整数点(即各点均表示整数),且2AB=BC=3CD,若A、D两点表示的数分别为﹣5和6,且AC的中点为E,BD的中点为M,BC之间距点B的距离为BC的点N,则该数轴的原点为(  )

A. 点E B. 点F C. 点M D. 点N

D 【解析】试题分析:根据A为-5,D为6,求得AD的长,然后根据2AB=BC=3CD,求得AB、BC,CD的长,从而找到E,M,N所表示的数,再判断哪个是原点. 【解析】 ∵2AB=BC=3CD, ∴设CD=x,则BC=3x,AB=1.5x, ∵A、D两点表示的数分别为-5和6, ∴AD=11, ∴x+3x+1.5x=11,解得x=2, 故CD=2,B...

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科目:初中数学 来源:河北省唐山市路南区2017年中考数学三模试卷(解析版) 题型:单选题

下列事件中,是确定事件的是(   )

A. 三条线段围成一个三角形                                     B. 1小时等于60分钟

C. 度量三角形的内角和结果为360°                          D. 数轴上一点表示有理数

B 【解析】试题分析:在同一平面内,三条线段首尾相连所组成的封闭图形是三角形;1小时等于60分钟为确定事件;度量三角形的内角和结果为180°;实数与数轴上的点一一对应;故选B.

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科目:初中数学 来源:青海省2018届九年级上学期12月月考数学试卷 题型:填空题

如图,点D,E分别是△ABC的边AB,边BC上的点,DE∥AC, 若AD=3BD,则S△DOE:S△AOC的值为_______________.

1:16 【解析】∵AD=3BD, ∴BD:AB=1:4, ∵DE∥AC, ∴△BDE∽△BAC, ∴ ∴, ∵DE∥AC, ∴△DOE∽△AOC, ∴. 故答案为: 1:16

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科目:初中数学 来源:青海省2018届九年级上学期12月月考数学试卷 题型:填空题

如图所示,在□ABCD中,点E在边DC上,DE:EC=3:1,连接AE交BD于点F,则△DEF的面积与△BAF的面积之比为__________

9:16 【解析】∵四边形ABCD为平行四边形, ∴DC∥AB, ∴△DFE∽△BFA, ∵DE:EC=3:1, ∴DE:DC=3:4, ∴DE:AB=3:4, ∴=9:16. 故填:9:16.

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科目:初中数学 来源:2017年湖南省郴州市临武县景山学校中考数学模拟试卷 题型:解答题

解不等式组,并将它的解集在数轴上表示出来.

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科目:初中数学 来源:2017年河北省沧州市中考数学模拟试卷(九) 题型:解答题

为了解学生课余活动情况,某校对参加绘画、书法、舞蹈、乐器这四个课外兴趣小组的人员分布情况进行抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下面的问题:

(1)此次共调查了多少名同学?

(2)将条形统计图补充完整,并计算扇形统计图中书法部分的圆心角的度数;

(3)如果该校共有名学生参加这个课外兴趣小组,而每位教师最多只能辅导本组的名学生,估计每个兴趣小组至少需要准备多少名教师.

(1)200;(2) 乐器组60人,书法部分圆心角 36°;(3) 绘画组需教师23人, 书法组需教师5人, 舞蹈组需教师8人,乐器组需教师15人 【解析】 试题分析:(1) 根据图中提供的信息绘画的人数为90人,绘画所占的百分比为45%,此次共调查的学生人数=90÷45%=200;(2)乐器组的人数=200-90-30-20=60,并在条形统计图上画出来,乐器组在条形统计图中的柱高是...

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