如图,矩形ABCD的两条对角线交于点O,若∠AOD=120°,AB=6,则AC等于( )
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A. 8 B. 10 C. 12 D. 18
C 【解析】试题分析:根据∠AOD=120°可得∠AOB=60°,根据矩形的性质可得AO=BO,则△AOB是正三角形,则AO=AB=6,则AC=2AO=12.科目:初中数学 来源:北师大版八年级数学上册 第七章 平行线的证明 单元测试 题型:单选题
如图,△ABC中,∠ACB=90°, ∠A=30°AC的中垂线交AC于E.交AB于D,则图中60°的角共有 ( )
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A. 6个 B. 5个 C. 4个 D. 3个
B 【解析】 ∠B=∠DCB=∠BDC=∠CDE=∠ADE=60° 共5个角为60° 故选B查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版数学九年级上册第二章第三节《用公式法求解一元一次方程》课时练习 题型:单选题
方程x2-3x+2=0的最小一个根的倒数是( )
A. 1 B. 2 C
D.4
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科目:初中数学 来源:北师大版数学九年级上册第一章特殊平行四边形第二节《矩形的性质与判定》课时练习 题型:填空题
平行四边形ABCD的对角线相交于点O,分别添加下列条件:①∠ABC=90°;②AC⊥BD;③AB=BC;④AC平分∠BAD;⑤AO=DO.使得四边形ABCD是矩形的条件有________
①⑤ 【解析】【解析】 要使得平行四边形ABCD为矩形添加:①∠ABC=90°;⑤AO=DO2个即可;故答案为:①⑤.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版数学九年级上册第一章特殊平行四边形第二节《矩形的性质与判定》课时练习 题型:单选题
矩形具有而菱形不具有的性质是( )
A. 对角线相等 B. 两组对边分别平行
C. 对角线互相平分 D. 两组对角分别相等
A 【解析】【解析】 ∵矩形具有的性质是:对角线相等且互相平分,两组对边分别平行,两组对角分别相等;菱形具有的性质是:两组对边分别平行,对角线互相平分,两组对角分别相等; ∴矩形具有而菱形不具有的性质是:对角线相等. 故选A.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版九年级数学(上)第二章《一元二次方程》同步测试:2.4用因式分解法求解一元二次方程 题型:解答题
若规定两数a、b通过“※”运算,得到4ab,即a※b=4ab,例如2※6=4×2×6=48
(1)求3※5的值;
(2)求x※x+2※x-2※4=0中x的值;
(3)若无论x是什么数,总有a※x=x,求a的值.
(1) x1=2,x2=-4;(2) x1=2,x2=-4;(3) 【解析】试题分析:要注意a※b=4ab新定义的运算方法,把已知数按照运算法则代入即可求值,后两问将数值代入后得到了两个方程,解方程即可. 试题解析:【解析】 (1)∵a※b=4ab,∴3※5=4×3×5=60; (2)由x※x+2※x﹣2※4=0得,4x2+8x﹣32=0,即x2+2x﹣8=0,∴x1=2,x2...查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版九年级数学(上)第二章《一元二次方程》同步测试:2.4用因式分解法求解一元二次方程 题型:填空题
已知(x2+y2)(x2+y2﹣1)=12,则x2+y2的值是__________.
4 【解析】试题分析:设x2+y2=m,方程(x2+y2)(x2+y2-1)-12=0可化为m(m-1)-12=0,解得,又因x2+y2>0,所以x2+y2=4.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版九年级数学(上)第二章《一元二次方程》同步测试:2.4用因式分解法求解一元二次方程 题型:单选题
方程x2+x-12=0的两个根为( )
A. x1=-2,x2=6 B. x1=-6,x2=2 C. x1=-3,x2=4 D. x1=-4,x2=3
D 【解析】试题分析:将x2+x﹣12分解因式成(x+4)(x﹣3),解x+4=0或x﹣3=0即可得出结论. x2+x﹣12=(x+4)(x﹣3)=0, 则x+4=0,或x﹣3=0, 解得:x1=﹣4,x2=3.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:广东省广州市天河区2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型:解答题
如图的长方形MNPQ是州某市民健身广场的平面示意图,它是由6个正方形拼成的(分别用A,B,C,D,E,F六个字母表示).已知中间最小的正方形A的边长是1米,设正方形C的边长是x米.
(1)请用含x的代数式分别表示出正方形EF和B的边长;
(2)观察图形的特点,找出两个等量关系,分别用两种方法列方程求出x的值;
(3)现沿着长方形广场的四条边铺设下水管道,若甲,乙两个工程队单独铺设分别需要10天和15天完成,如果两队从M处开始,分别沿两个不同方向同时施工
天后,因甲队另有任务,余下的工程由乙队单独施工10天完成,求
的值.
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