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如图,AD∥BC,∠ABC的角平分线BP与∠BAD的角平分线AP相交于点P,作PE⊥AB,垂足为E.若PE=3,则两平行线AD与BC间的距离为(  )

A. 3 B. 5 C. 6 D. 不能确定

C 【解析】试题解析:作PF⊥AD于F,PG⊥BC于G, ∵AP是∠BAD的角平分线,PF⊥AD,PE⊥AB, ∴PF=PE=3, ∵BP是∠ABC的角平分线,PE⊥AB,PG⊥BC, ∴PG=PE=3, ∵AD∥BC, ∴两平行线AD与BC间的距离为PF+PG=6, 故选C.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2017-2018学年度第一学期海南省海口市九年级数学科期末检测题 题型:单选题

若二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )

A. x≤ B. x> C. x>- D. x≥

B 【解析】试题解析:根据二次根式有意义的条件得: 解得: 故选B.

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科目:初中数学 来源:湖北省襄阳市襄城区2016-2017学年度上学期期末考试九年级数学试卷 题型:填空题

如图,在△ABC中,AC=9,AB=6,点D与点A在直线BC的同侧,且∠ACD=∠ABC,CD=3,点E是线段BC延长线上的动点,当△ABC和△DCE相似时,线段CE的长为__________.

2或4.5 【解析】试题解析:∵∠ACD=∠ABC, ∴∠A=∠DCE, ∵△ABC和△DCE相似, 或 即或 解得,CE=2或4.5, 故答案为:2或4.5.

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科目:初中数学 来源:山东省潍坊市诸城市2016-2017学年八年级(上)期末数学试卷 题型:解答题

已知:如图所示.

(1)作出△ABC关于y轴对称的△A′B′C′,并写出△A′B′C′三个顶点的坐标.

(2)在x轴上画出点P,使PA+PC最小,并直接写出此时PA+PC的最小值.

(1)作图见解析,A′(﹣1,2),B′(﹣3,1),C′(﹣4,3);(2). 【解析】试题分析:(1)分别作出A、B、C三点关于y轴的对称点A′、B′、C′即可. (2)作点C关于x轴的对称点C″,连接AC″交x轴于P,此时PA+PC最短.PA+PC的最小值=PC″. 试题解析:【解析】 (1)△ABC关于y轴对称的△A′B′C′如图所示. A′(﹣1,2),B′(﹣...

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科目:初中数学 来源:山东省潍坊市诸城市2016-2017学年八年级(上)期末数学试卷 题型:填空题

的平方根是______.

. 【解析】【解析】 (﹣)2=, 的平方根是±.故答案为:±.

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科目:初中数学 来源:山东省潍坊市诸城市2016-2017学年八年级(上)期末数学试卷 题型:单选题

如图,能判定EB∥AC的条件是( )

A. ∠C=∠ABE B. ∠A=∠EBD C. ∠C=∠ABC D. ∠A=∠ABE

B 【解析】在复杂的图形中具有相等关系的两角首先要判断它们是否是同位角或内错角,被判断平行的两直线是否由“三线八角”而产生的被截直线,因此: A、∠C=∠ABE不能判断出EB∥AC,故A选项不符合题意; B、∠A=∠EBD不能判断出EB∥AC,故B选项不符合题意; C、∠C=∠ABC只能判断出AB=AC,不能判断出EB∥AC,故C选项不符合题意; D、∠A=∠ABE,...

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科目:初中数学 来源:安徽省合肥市2016~17学年度第一学期 期末教学质量检测 八年级数学试卷 题型:解答题

如图,在等边△ABC中,点E为边AB上任意一点,点D在边CB的延长线上,且ED=EC.

(1)当点E为AB的中点时(如图1),则有AE DB(填“>”“<”或“=”);

(2)猜想AE与DB的数量关系,并证明你的猜想.

(1)=;(2)AE=BD. 【解析】试题分析: (1)△BCE中可证,∠BCE=30°,又EB=EC,则∠D=∠ECB=30°,所以△BCE是等腰三角形,结合AE=BE即可; (2)过E作EF∥BC交AC于F,用AAS证明△DEB≌△ECF. 试题解析: (1)∵△ABC是等边三角形,∴∠ABC=60°,AB=AC=BC. ∵E为AB的中点,所以∠BCE=30...

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科目:初中数学 来源:安徽省合肥市2016~17学年度第一学期 期末教学质量检测 八年级数学试卷 题型:单选题

小明不小心把一块三角形形状的玻璃打碎成了三块,如图①②③,他想要到玻璃店去配一块大小形状完全一样的玻璃,你认为应带(  )

A. ① B. ② C. ③ D. ①和②

C 【解析】试题分析:根据全等三角形的判定方法带③去可以利用“角边角”得到全等的三角形. 故选C.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年内蒙古乌兰察布市分校九年级(上)期中数学试卷 题型:填空题

将二次函数y=x2﹣4x+5化成y=(x﹣h)2+k的形式,则y=

y=(x﹣2)2+1. 【解析】y=x2-4x+5=x2-4x+4+1=(x-2)2+1.

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