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一个多边形的内角和是它的外角和的2倍,则这个多边形是( )

A. 四边形 B. 五边形 C. 六边形 D. 七边形

C 【解析】【解析】 设多边形边数为n,根据题意,得:(n﹣2)•180=720,解得:n=6,故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:陕西省2016-2017学年八年级下学期期末考试数学试卷 题型:解答题

如图,在中, ,请你用直尺和圆规在边上确定一点使分成两个等腰三角形.(尺规作图,要求保留作图痕迹,不必写出作法).

作图见解析. 【解析】试题分析: 由“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”可知,作出AB边的垂直平分线交AB于点P,再连接CP,中线CP就能把Rt△ABC分成两个等腰三角形,点P即为所求点. 试题解析: 如图所示:点即为所求.

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科目:初中数学 来源:数学人教版八年级上册第11章第二节与三角形有关的角第一课时同步练习 题型:单选题

三角形的三个内角( )

A、至少有两个锐角 B、至少有一个直角

C、至多有两个钝角 D、至少有一个钝角

A 【解析】根据三角形的内角和是180°判断即可. 【解析】 根据三角形的内角和是180°,知:三个内角可以都是60°,排除B; 三个内角可以都是锐角,排除C和D; 三角形的三个内角中至少有两个锐角,不可能有两个钝角或两个直角. 故选A. 考查了三角形的内角和定理:三角形的三个内角和是180°.

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科目:初中数学 来源:天津武清区数学试卷八年级《11.3 多边形及其内角和》同步测试 题型:解答题

一个多边形的内角和与某一个外角的度数总和为1350°,求这个多边形的边数.

九 【解析】试题分析:根据多边形的内角和公式可知180×7=1260<1350<180×8=1440,所以一个外角只能为1350﹣1260=90,由此得出多边形的边数为7+2=9求得问题. 试题解析:【解析】 设这个多边形的边数为n,180×(n﹣2)=1350﹣,180×7=1260<1350<180×8=1440,所以一个外角只能为1350﹣1260=90,由此得出多边形的边数为...

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科目:初中数学 来源:天津武清区数学试卷八年级《11.3 多边形及其内角和》同步测试 题型:单选题

在一个四边形中,如果有两个内角是直角,那么另外两个内角( ).

A. 都是钝角 B. 都是锐角

C. 一个是锐角,一个是直角 D. 互为补角

D 【解析】【解析】 ∵四边形内角和为360°,∴另外两个内角和为180°,互为补角.故选D.

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科目:初中数学 来源:天津武清区数学试卷八年级《11.3 多边形及其内角和》同步测试 题型:填空题

如果一个角的两边分别垂直于另一个角的两边,其中一个角为65°,则另一个角为___度.

65°或115° 【解析】【解析】 如图所示,设∠1=65°,则∠1和∠2,∠1和∠3两对角符合条件. 根据平行线的性质,得到∠1=∠2=65°. 结合邻补角的定义,得∠1+∠3=∠2+∠3=180°,得到∠3=115°. 故另一个角为65或115度.

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科目:初中数学 来源:人教版九年级上册 22.3 二次函数的应用 同步测试 题型:解答题

为解决消费者停车难的问题,某商场新建一小型轿车停车场,经测算,此停车场每天需固定支出的费用(包括设施维修费、管理人员工资等)为600元,为制定合理的收费标准,该商场对每天轿车停放辆次(每辆轿车每停放一次简称为“辆次”)与每辆轿车的收费情况进行调查,发现每辆次轿车的停车费定价不超过10元时,每天来此停放的轿车都为300辆次;若每辆次轿车的停车费定价超过10元,则每超过1元,每天来此停放的轿车就减少12辆次,设每辆次轿车的停车费x元(为便于结算,停车费x只取整数),此停车场的日净收入为y元(日净收入=每天共收停车费﹣每天固定的支出)回答下列问题:

(1)①当x≤10时,y与x的关系式为:

②当x>10时,y与x的关系式为:

(2)停车场能否实现3000元的日净收入?如能实现,求出每辆次轿车的停车费定价,如不能实现,请说明理由;

(3)该商场要求此停车场既要吸引顾客,使每天轿车停放的辆次较多,又要有最大的日净收入,按此要求,每辆次轿车的停车费定价应定为多少元?此时最大日净收入是多少元?

(1)①y=300x﹣600;②y=﹣12x2+420x﹣600;(2)停车场能实现3000元的日净收入,每辆次轿车的停车费定价是15元或20元;(3)每辆次轿车的停车费定价应定为17元,此时最大日净收入是3072元. 【解析】试题分析:(1)、①、当x≤10时,总费用=300×单价-工资得出答案;②、x>10时,停车的数量为:300-12(x-10),然后根据总费用=定价×数量-工资得出函...

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科目:初中数学 来源:山东省聊城市2018届九年级上学期期中考试数学试卷 题型:解答题

如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O交BC于点D,过点D作EF⊥AC于点E,交AB的延长线于点F.

(1)判断直线DE与⊙O的位置关系,并说明理由;

(2)如果AB=5,BC=6,求DE的长.

(1)相切,理由见解析;(2)DE=. 【解析】试题分析:(1)连接AD,OD,根据已知条件证得OD⊥DE即可; (2)根据勾股定理计算即可. 【解析】 (1)相切, 理由如下: 连接AD,OD, ∵AB为⊙O的直径, ∴∠ADB=90°. ∴AD⊥BC. ∵AB=AC, ∴CD=BD=BC. ∵OA=OB, ∴OD∥AC....

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级上册5.3应用一元一次方程--水箱变高了课时练习(含解析) 题型:单选题

希望中学九年级1班共有学生49人,当该班少一名男生时,男生的人数恰好为女生人数的一半.设该班有男生x人,则下列方程中,正确的是( )

A. 2(x-1)+x=49

B. 2(x+1)+x=49

C. x-1+2x=49

D. x+1+2x=49

A 【解析】试题分析:利用该班少一名男生时,男生人数恰为女生人数的一半用男生的人数表示出女生的人数,利用女生人数+男生人数=49求解. 【解析】 设男生人数为x人,则女生为2(x﹣1), 根据题意得:2(x﹣1)+x=49, 故选A.

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