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    若分式有意义，则的取值范围是_____．

    【解析】根据分式的分母不等于0时，分式有意义，列出不等式即可得出答案. 【解析】 因为分式有意义， 所以， 解得， 故答案为： .
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：北师大版数学七年级下册第一章整式乘法1.5平方差公式课时练习 题型：单选题

    (c-a2b2)2 等于（ ）

    A. c -ab2 B. c2 -2a2b2c+a4b4 C. c-a2b2c+a4b4 D. c2 -2abc+a4b

    B 【解析】根据完全平方公式可得：(c-a2b2)2=c2 -2a2b2c+a4b4 ，故选B.

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    科目：初中数学 来源：浙江省吴兴区2017-2018学年八年级上学期期终模拟数学试卷 题型：解答题

    如图， 四点共线， ， ， ， .求证：CE∥DF.

    证明见解析. 【解析】试题分析：利用HL证明RtΔACE?RtΔBDF，根据全等三角形的性质即可得∠AEC=∠BFD，由内错角相等，两直线平行即可得CE∥DF. 试题解析： ∵AC⊥CE,BD⊥DF， ∴∠ACE=∠BDF=90°， 又∵AE=BF,AC=BD， ∴RtΔACE?RtΔBDF(HL)， ∴∠AEC=∠BFD， ∴CE∥DF. ...

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    科目：初中数学 来源：浙江省吴兴区2017-2018学年八年级上学期期终模拟数学试卷 题型：单选题

    下列航空公司的标志中，是轴对称图形的是（　　）

    A. B. C. D.

    C 【解析】A、B、D三个选项中的图形沿着一条直线折叠以后，直线两旁的部分均不能互相重合，只有C选项，沿着图中的一条直线（虚线）折叠，直线两旁的部分均能够互相重合，由此图形是轴对称图形， 故选择C.

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    科目：初中数学 来源：北师大版八年级下册第五章分式与分式方程5.1认识分式课时练习 题型：解答题

    已知分式．

    （1）当____时，分式的值等于零；

    （2）当____时，分式无意义；

    （3）当___且___时分式的值是正数；

    （4）当____时，分式的值是负数．

    【解析】（1）根据分式值为零的条件可得a2=0，且1-2a≠0，再解即可． （2）根据分式无意义的条件可得1-2a=0，再解方程即可； （3）根据分式值为正可得分子分母为同号，因此1-2a>0，且a≠0，再解不等式即可； （4）根据分式值为负可得分子分母为异号，因此1-2a<0，且a≠0，再解不等式即可． 【解析】 (1)由题意得：a2=0，且1?2a≠0， 解得：...

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    科目：初中数学 来源：北师大版八年级下册第五章分式与分式方程5.1认识分式课时练习 题型：单选题

    下列式子是分式的是（　　）

    A. B. C. D.

    B 【解析】根据分母中含有字母的式子是分式，即可进行判断． 【解析】 式子， ， 分母中不含有字母，是整式；式子的分母中含有字母，是分式. 故选B.

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    科目：初中数学 来源：北师大版八年级下册第五章分式与分式方程5.1认识分式课时练习 题型：单选题

    下列式子中，属于分式的是（　　）

    A. B. C. D.

    B 【解析】判断分式的依据是看分母中是否含有字母，如果含有字母则是分式，如果不含有字母则不是分式． 【解析】 A、是整式； B、是分式； C、是整式； D、是整式． 故选B．

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    科目：初中数学 来源：2017-2018北师大版数学八年级下册第五章分式与分式方程5.1认识分式同步练习题 题型：单选题

    下列代数式中，属于分式的是( )

    A. －3 B. a－b

    C. D. －4a3b

    C 【解析】根据整式和分式的定义，即可以对各选项进行判断． 【解析】 A. －3 是整式； B. a－b是整式； C. 是分式； D. －4a3b是整式； 故选C.

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    科目：初中数学 来源：2017年北师大版七年级数学下册第二章《相交线与平行线》练习题 题型：解答题

    （1）如图①，，则_________．

    如图②，，则___________．

    如图③，，则___________．

    如图④，，则___________．

    从上述结论中你发现了什么规律？请在图②，图③，图④中选一个证明你的结论．

    （2）如图⑤，，则______________．

    （3）利用上述结论解决问题：如图已知， 和的平分线相交于， ，求的度数．

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