小明设计了一个魔术盒,当任意实数对(a,b)进入其中,会得到一个新的实数a2-2b+3,若将实数对(x,-2x)放入其中,得到一个新数为8,则x=___________.
-5或1 【解析】【解析】 根据题意得x2﹣2(﹣2x)+3=8,整理得x2+4x﹣5=0,(x+5)(x﹣1)=0,所以x1=﹣5,x2=1.故答案为:﹣5或1.科目:初中数学 来源:四川省宜宾市2017-2018学年上学期期末教学质量监测八年级数学试卷 题型:填空题
如图,
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科目:初中数学 来源:北师大版数学九年级上册第一章特殊平行四边形第二节《矩形的性质与判定》课时练习 题型:解答题
如图,在平行四边形ABCD中,∠BAD的平分线交CD于点E,交BC的延长线于点F,连接BE,∠F=45°.求证:四边形ABCD是矩形
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科目:初中数学 来源:北师大版数学九年级上册第一章特殊平行四边形第二节《矩形的性质与判定》课时练习 题型:单选题
如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若∠ACB=30°,AB=2,则BD的长为( )
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A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
A 【解析】【解析】 在矩形ABCD中,∠ABC=90°,∵∠ACB=30°,AB=2,∴AC=2AB=2×2=4,∵四边形ABCD是矩形,∴BD=AC=4.故选A.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版九年级数学(上)第二章《一元二次方程》同步测试:2.4用因式分解法求解一元二次方程 题型:解答题
小明同学在解一元二次方程时,他是这样做的:
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(1)小明的解法从第 步开始出现错误;此题的正确结果是 .
(2)用因式分解法解方程:x(2x-1)=3(2x-1)
(1)二; x1=0,x2=;(2) x1=,x2=3 【解析】试题分析:(1)先判断,再用因式分解法求解即可; (2)移项,分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可. 试题解析:【解析】 (1)3x2﹣8x(x﹣2)=0,x[3x﹣8(x﹣2)]=0,x=0,3x﹣8(x﹣2)=0,x=0或x=3.2,小明的解法是从第二步开始出现错误的,此题的正确结果是x=0或3...查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版九年级数学(上)第二章《一元二次方程》同步测试:2.4用因式分解法求解一元二次方程 题型:填空题
方程x2+4x-5=0的解是_______________.
x1=-5,x2=1 【解析】【解析】 (x+5)(x-1)=0,∴x1=-5,x2=1.故答案为:x1=-5,x2=1.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版九年级数学(上)第二章《一元二次方程》同步测试:2.4用因式分解法求解一元二次方程 题型:单选题
三角形两边长分别是8和6,第三边长是一元二次方程x2﹣16x+60=0一个实数根,则该三角形的面积是( )
A. 24 B. 48 C. 24或8
D. 8![]()
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科目:初中数学 来源:初三数学第一学期1.1.1菱形的定义与性质 同步练习 题型:单选题
如图,菱形ABCD的周长为48cm,对角线AC、BD相交于O点,E是AD的中点,连接OE,则线段OE的长等于( )
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A. 4cm B. 5cm C. 6cm D. 8cm
C 【解析】试题分析:∵菱形ABCD的周长为48cm, ∴AD=12cm,AC⊥BD, ∵E是AD的中点, ∴OE=AD=6(cm). 故选:C.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:广东省广州市天河区2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型:填空题
若代数式
和
的值互为相反数,则
_______.
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