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小明设计了一个魔术盒,当任意实数对(a,b)进入其中,会得到一个新的实数a2-2b+3,若将实数对(x,-2x)放入其中,得到一个新数为8,则x=___________.

-5或1 【解析】【解析】 根据题意得x2﹣2(﹣2x)+3=8,整理得x2+4x﹣5=0,(x+5)(x﹣1)=0,所以x1=﹣5,x2=1.故答案为:﹣5或1.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:四川省宜宾市2017-2018学年上学期期末教学质量监测八年级数学试卷 题型:填空题

如图,,垂足分别为,则_____.

7 【解析】∵AC=13,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE, ∴BC=13,∠BEC=∠CDA=∠ACB=90°, ∴∠BCE+∠ACD=∠ACD+∠CAD=90°, ∴∠BCE=∠CAD, ∴△BCE≌△CAD, ∴CD=BE=5, ∵在△BCE中,∠BEC=90°,BC=13,BE=5, ∴CE=, ∴DE=CE-CD=12-5=7. ...

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科目:初中数学 来源:北师大版数学九年级上册第一章特殊平行四边形第二节《矩形的性质与判定》课时练习 题型:解答题

如图,在平行四边形ABCD中,∠BAD的平分线交CD于点E,交BC的延长线于点F,连接BE,∠F=45°.求证:四边形ABCD是矩形

证明见解析. 【解析】试题分析:欲证明四边形ABCD是矩形,只需推知∠DAB是直角. 试题解析:证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠DAF=∠F. ∵∠F=45°,∴∠DAE=45°. ∵AF是∠BAD的平分线,∴∠EAB=∠DAE=45°,∴∠DAB=90°. 又∵四边形ABCD是平行四边形,∴四边形ABCD是矩形.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学九年级上册第一章特殊平行四边形第二节《矩形的性质与判定》课时练习 题型:单选题

如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若∠ACB=30°,AB=2,则BD的长为(  )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

A 【解析】【解析】 在矩形ABCD中,∠ABC=90°,∵∠ACB=30°,AB=2,∴AC=2AB=2×2=4,∵四边形ABCD是矩形,∴BD=AC=4.故选A.

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科目:初中数学 来源:北师大版九年级数学(上)第二章《一元二次方程》同步测试:2.4用因式分解法求解一元二次方程 题型:解答题

小明同学在解一元二次方程时,他是这样做的:

(1)小明的解法从第   步开始出现错误;此题的正确结果是  

(2)用因式分解法解方程:x(2x-1)=3(2x-1)

(1)二; x1=0,x2=;(2) x1=,x2=3 【解析】试题分析:(1)先判断,再用因式分解法求解即可; (2)移项,分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可. 试题解析:【解析】 (1)3x2﹣8x(x﹣2)=0,x[3x﹣8(x﹣2)]=0,x=0,3x﹣8(x﹣2)=0,x=0或x=3.2,小明的解法是从第二步开始出现错误的,此题的正确结果是x=0或3...

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科目:初中数学 来源:北师大版九年级数学(上)第二章《一元二次方程》同步测试:2.4用因式分解法求解一元二次方程 题型:填空题

方程x2+4x-5=0的解是_______________.

x1=-5,x2=1 【解析】【解析】 (x+5)(x-1)=0,∴x1=-5,x2=1.故答案为:x1=-5,x2=1.

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科目:初中数学 来源:北师大版九年级数学(上)第二章《一元二次方程》同步测试:2.4用因式分解法求解一元二次方程 题型:单选题

三角形两边长分别是8和6,第三边长是一元二次方程x2﹣16x+60=0一个实数根,则该三角形的面积是(  )

A. 24 B. 48 C. 24或8 D. 8

C 【解析】试题分析:由,得到,∴或. 当时,该三角形为以6为腰,8为底的等腰三角形.∴高h=, ∴S△=; 当时,该三角形为以6和8为直角边,10为斜边的直角三角形. ∴S△=.∴S=24或. 故选:C.

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科目:初中数学 来源:初三数学第一学期1.1.1菱形的定义与性质 同步练习 题型:单选题

如图,菱形ABCD的周长为48cm,对角线AC、BD相交于O点,E是AD的中点,连接OE,则线段OE的长等于(  )

A. 4cm B. 5cm C. 6cm D. 8cm

C 【解析】试题分析:∵菱形ABCD的周长为48cm, ∴AD=12cm,AC⊥BD, ∵E是AD的中点, ∴OE=AD=6(cm). 故选:C.

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科目:初中数学 来源:广东省广州市天河区2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型:填空题

若代数式的值互为相反数,则_______.

【解析】由题意得:x-1+3x+7=0, 解得:x=-. 故答案为-.

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