精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图,在四边形ABCD中,∠BAC=∠ACD=90°,∠B=∠D.

(1)求证:四边形ABCD是平行四边形;

(2)若AB=3 cm,BC=5 cm,AE=AB,点P从B点出发,以1 cm/s的速度沿BC→CD→DA运动至A点停止,则从运动开始经过多少时间,△BEP为等腰三角形?

答案:
解析:

  解答:(1)证明:在△ABC和△CDA中

  

  ∴△ABC≌△CDA,

  ∴AD=BC,AB=CD,

  ∴四边形ABCD是平行四边形.

  (2)答:从运动开始经过2 s或s或s或s时,△BEP为等腰三角形.

  解:∵∠BAC=90°,BC=5,AB=3,

  由勾股定理得:AC=4,

  即AB、CD间的最短距离是4,

  设经过ts时,△BEP是等腰三角形,

  当P在BC上时,

  ①BE=BP=2,

  t=2时,△BEP是等腰三角形;

  ②BP=PE,

  作PM⊥AB于M,

  ∵cosB=

  ∴BP=

  t=时,△BEP是等腰三角形;

  ③BE=PE=2,作EN⊥BC于N,

  ∴cosB=

  ∴

  BN=

  ∴BP=

  t=时,△BEP是等腰三角形;

  当P在CD上不能得出等腰三角形,

  ∵AB、CD间的最短距离是4,CA⊥AB,CA=4,

  当P在AD上时,只能BE=EP=2,

  过P作PQ⊥BA于Q,

  ∵平行四边形ABCD,

  ∴AD∥BC,

  ∴∠NAD=∠ABC,

  ∵∠BAC=∠N=90°,

  ∴△QAP∽△ABC,

  ∴PQ∶AQ∶AP=4∶3∶5,

  设PQ=4x,AQ=3x,

  在△EPQ中,由勾股定理得:(3x+1)2+(4x)2=22

  ∴x=

  AP=5x=

  ∴t=5+5+3-

  点评:本题主要考查对平行四边形的性质和判定,相似三角形的性质和判定.全等三角形的性质和判定,勾股定理,等腰三角形的性质,勾股定理等知识点的理解和掌握,综合运用这些性质进行推理是解此题的关键.

  分析:(1)根据全等三角形判定证△ABC≌△CDA即可;

  (@)求出AC,当P在BC上时,①BE=BP=2,②BP=PE,作PM⊥AB于M,根据cosB求出BP,③BE=PE=2,作EN⊥BC于N,根据cosB求出BN;当P在CD上不能得出等腰三角形;当P在AD上时,过P作PN⊥BA于N,证△NAP∽△ABC,推出PN∶AN∶AP=4∶3∶5,设PN=4x,AN=3x,在△EPN中,由勾股定理得出方程(3x+1)2+(4x)2=22,求出方程的解即可.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•赤峰)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,点D从点C出发沿CA方向以4cm/秒的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以2cm/秒的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(0<t≤15).过点D作DF⊥BC于点F,连接DE,EF.
(1)求证:AE=DF;
(2)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值,如果不能,说明理由;
(3)当t为何值时,△DEF为直角三角形?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在四边形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求证:AB∥CD,AD∥BC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,将△ABC沿线段BC向右平移得到△DEF,使CE=AE,连结AD、AE、CD,则下列结论:①AD∥BE且AD=BE;②∠ABC=∠DEF;③ED⊥AC;④四边形AECD为菱形,其中正确的共有(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:如图,在四边形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求证:AB∥CD,AD∥BC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:浙江省同步题 题型:证明题

已知:如图,在四边形ABC中,AD=BC,AB=CD.求证:AB∥CD,AD∥BC.

查看答案和解析>>

同步练习册答案