已知线段
， 
和
，求作△ABC，使
， 
， 
边上的中线
，作法合理的顺序依次为（ ）
①延长
到B，使
；②连接
；③作△ADC，使
， 
， 
．
A. ③①② B. ①②③ C. ②③① D. ③②①
科目：初中数学 来源：2018春冀教版七年级数学下册练习： 期末达标检测卷 题型：单选题
在下面的问题中，不适合全面调查的是( )
A. 了解你们班同学的身高情况 B. 了解我校教师的年龄情况
C. 了解某单位所有家庭的年收入情况 D. 了解某地区中小学生的视力情况
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科目：初中数学 来源：北师大版七年级下册4.4 用尺规作三角形同步测试 题型：填空题
作三角形用到的基本作图是：
（1）___________________________；（2）_______________________________；
【答案】 作一个角等于已知角 作一条线段等于已知线段
【解析】试题解析：作三角形用到的基本作图是：(1). 作一个角等于已知角(2). 作一条线段等于已知线段
故答案为：(1). 作一个角等于已知角(2). 作一条线段等于已知线段.
【题型】填空题
【结束】
10
尺规作三角形的类型：
尺 规 作 图 | 类型 | 依据 |
已知两边及其夹角作三角形 | __________ | |
已知两角一边作三角形 | __________（或 | |
已知三边作三角形 | __________ |
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科目：初中数学 来源：2017-2018学年八年级数学人教版下册同步测试卷 19.1.2 函数的图象 题型：解答题
在如图所示的三个函数图象中，有两个函数图象能近似地刻画如下a,b两个情境：
情境a：小芳离开家不久，发现把作业本忘在家里，于是返回家里找到了作业本再去学校；
情境b：小芳从家出发，走了一段路程后，为了赶时间，以更快的速度前进．
(1)情境a，b所对应的函数图象分别是____，____（填写序号）；
(2)请你为剩下的函数图象写出一个适合的情境.
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科目：初中数学 来源：2017-2018学年八年级数学人教版下册同步测试卷 19.1.2 函数的图象 题型：填空题
星期日晚饭后，小红从家里出去散步，如图所示，描述了她散步过程中离家的距离s（m）与散步所用的时间t（min）之间的函数关系，该图象反映的过程是：小红从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会报后，继续向前走了一段，在邮亭买了一本杂志，然后回家了．依据图象回答下列问题
（1）公共阅报栏离小红家有______米，小红从家走到公共阅报栏用了______分；
（2）小红在公共阅报栏看新闻一共用了______分；
（3）邮亭离公共阅报栏有______米，小红从公共阅报栏到邮亭用了______分；
（4）小红从邮亭走回家用了______分，平均速度是______米／秒．
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科目：初中数学 来源：人教版八年级数学下册 18.1 平行四边形 同步测试 题型：填空题
如图，在△ABC中，D，E分别是AB，AC的中点，F是BC延长线上的一点，FC＝3，DF交CE于点G，且EG＝CG，则BC＝________.
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科目：初中数学 来源：广东省东莞市堂星晨学校2018届考第一次模拟数学试卷 题型：解答题
如图，已知：在△ABC中，∠A=90°，AB=AC=1，P是AC上不与A、C重合的一动点，PQ⊥BC于Q，QR⊥AB于R．
（1）求证：PQ=CQ；
（2）设CP的长为x，QR的长为y，求y与x之间的函数关系式及自变量x的取值范围，并在平面直角坐标系作出函数图象．
（3）PR能否平行于BC？如果能，试求出x的值；若不能，请简述理由．
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有意义的x的取值范围是________．
的解满足3x＋y＝5，则k的值为________．
）