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如图1,点G、F分别是等腰△ABC、等腰△ADE底边的中点,∠BAC=∠DAE=∠
,点P是线段CD的中点.试探索:∠GPF与∠
的关系,并加以证明.
说明:⑴如果你反复探索,没有解决问题,请写出探索过程(要求至少写3步);
⑵在你完成⑴之后,可以从如图2,如图3中选取一个图,完成解答(选取图2得10分;选取图3得5分).
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如图24-1,P1、P2、P3、……、Pn分别是抛物线
与直线
、
、
、……、
的交点,连结P1P2、P2P3,……,Pk-1Pk.
⑴求△OP1P2的面积,并直接写出△OP2P3 的面积;
⑵如图24-2,猜想△OPk-1Pk的面积,并说明理由;
⑶若将抛物线
改为抛物线
,其它条件不变,猜想△OPk-1Pk的面积(直接写出答案).
.
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⑴操作:如图23-1,O是边长为a的正方形ABCD的中心,将一块半径足够长、圆心角为直角的扇形纸板的圆心放在O点处,并将纸板绕O点旋转.
求证:正方形ABCD的边被纸板覆盖部分的总长度为定值a.
⑵思考:如图23-2,将一块半径足够长的扇形纸板的圆心放在边长为a的正三角形或边长为a的正五边形的中心O点处,并将纸板绕O点旋转.当扇形纸板的圆心角为__________时,正三角形的边被纸板覆盖部分的总长度为定值a;如图23-3,当扇形纸板的圆心角为_________时,正五边形的边被纸板覆盖部分的总长度为定值a.(直接填空)
⑶探究:一般地,将一块半径足够长的扇形纸板的圆心放在边长为a的正n边形的中心O点处,并将纸板绕O点旋转,当扇形纸板的圆心角为________度时,正n边形的边被纸板覆盖部分的总长度为定值a;
这时正n边形被纸板覆盖部分的面积是否也为定值?若为定值,写出它与正n边形面积S之间的关系(不需证明);若不是定值,请说明理由。
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某活动小组为了估计装有5个白球和若干个红球(每个球除颜色外都相同)的袋中红球接近多少个,在不将袋中球倒出来的情况下,分小组进行摸球试验,两人一组,共20组进行摸球实验.其中一位学生摸球,另一位学生记录所摸球的颜色,并将球放回袋中摇匀,每一组做400次试验,汇兑起来后,摸到红球次数为6000次.
⑴估计从袋中任意摸出一个球,恰好是红球的概率是多少?
⑵请你估计袋中红球接近多少个?
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