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科目: 来源: 题型:解答题

下图所示的三个几何体的截面分别是:(1)______;(2)______;(3)______.

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科目: 来源: 题型:单选题

分式数学公式有意义,x的值不可能等于


  1. A.
    -2
  2. B.
    0
  3. C.
    2
  4. D.
    ±2

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)数学公式
(2)x2+2x-2=0.

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科目: 来源: 题型:填空题

4(x+2)2=9,x=________

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科目: 来源: 题型:填空题

附加题:设a、b、c、d都是整数,且m=a2+b2,n=c2+d2,mn也可以表示成两个整数的平方和,其形式是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图在△ABC中,AB=AC,点D、E、F分别在AB、BC、AC边上,已知DE=DF,∠EDF=∠A.
(1)求证:△BAC∽△EDF;
(2)求证:数学公式

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,某公园入口处原有三阶台阶,每级台阶高为20cm,深为30cm,为方便残疾人士,拟将台阶改为斜坡,设台阶的起点为A,斜坡的起始点为C,现设计斜坡的坡度i=数学公式,则AC的长度是________cm.

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科目: 来源: 题型:填空题

在菱形ABCD中,已知AC=12,BD=16,那么菱形ABCD的边长为________,面积为________.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,△ABC是面积为2的等边三角形,取BC边中点E,作ED∥AB交AC于D,EF∥AC交AB于F,得到四边形EDAF,它的面积记作S1;取BE中点E1,作E1D1∥FB交EF于D1,E1F1∥EF交AB于F1,得到四边形E1D1FF1,它的面积记作S2.照此规律作下去,则S2011=


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,正方形ABCD中,∠EDF=45°,且∠EDF的两边分别与AB,BC交于E,F.试探究AE,EF,CF三条线段之间的数量关系,并证明你的结论.

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同步练习册答案