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科目: 来源:2012-2013学年浙江杭州萧山区党湾镇初中八年级12月月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

若不等式组有5个整数解,则a的取值范围是       

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江杭州萧山区党湾镇初中八年级12月月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

线段AB其中点A(1,-4)点B(5,-4),将线段AB绕中点C逆时针旋转300后,得到新的线段,则线段的解析式为               

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江杭州萧山区党湾镇初中八年级12月月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

已知中,,将它的一个锐角翻折,使该锐角顶点落在其对边的中点D处,折痕交另一直角边于E,交斜边于F,则的值为       

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江杭州萧山区党湾镇初中八年级12月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

解下列不等式(组):

(1)                 (2)

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江杭州萧山区党湾镇初中八年级12月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,点A、E、F、C在一条直线上,AE=CF,过点E、F分别作DE垂直AC,BF垂直AC ,若AB="CD" ,那么BD平分EF,请说明理由。

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江杭州萧山区党湾镇初中八年级12月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

我们约定:如果身高在选定标准的±2%范围之内都称为“普通身高”.为了解某校九年级男生中具有“普通身高”的人数,我们从该校九年级男生中随机选出10名男生,分别测量出他们的身高(单位:cm)收集并整理如下统计表:

男生序号

身高

163

171

173

159

161

174

164

166

169

164

根据以上表格信息,解答如下问题:

(1)计算这组数据的三个统计量:平均数、中位数和众数;

(2)请你选择一个统计量作为选定标准,找出这10名具有“普通身高”的是哪几位男生?并说明理由;

(3)若该年级共有280名男生,按(2)中选定标准,请你估算出该年级男生中“普通身高”的人数约有多少名?

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江杭州萧山区党湾镇初中八年级12月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

某中学八年(1)班利用70元钱的班费,同时购买单价分别为3元、2元、1元的甲、乙、丙三种纪念品,奖励参加校“元旦会演”活动的同学。已知购买乙种纪念品件数比购买甲种纪念品的件数多2件,而购买甲种纪念品的件数不少于10件,且购买甲种纪念品的费用不超过总费用的一半,若购买的甲、乙、丙三种纪念品恰好用了70元钱,问可有几种购买方案?每种方案中购买的甲、乙、丙三种纪念品各有多少件?

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江杭州萧山区党湾镇初中八年级12月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

小聪和小明沿同一条路同时从学校出发到新华书店买书,学校与书店的路程是4千米,小聪骑自行车,小明步行,当小聪从原路回到学校时,小明刚好到达书店,图中折线O-A-B-C和线段OD分别表示两人离学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系,请根据图象回答下列问题:

(1)小聪在新华书店买书的时间为________分钟,小聪返回学校的速度为_______千米/分钟;

(2)请你求出小明离开学校的路程(千米)与所经过的时间(分钟)之间的函数关系;

(3)当小聪与小明迎面相遇时,他们离学校的路程是多少千米?

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江杭州萧山区党湾镇初中八年级12月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,点O是等边△ABC内一点,∠AOB=110°,∠BOC=α.将△BOC绕点C按顺时针方向旋转60°得△ADC,连接OD.

(1)求证:△COD是等边三角形;

(2)当α=150°时,试判断△AOD的形状,并说明理由;

(3)探究:当α为多少度时,△AOD是等腰三角形?

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江杭州萧山区党湾镇初中八年级12月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,已知一次函数y=-x +7与正比例函数y=x的图象交于点A,且与x轴交于点B.

(1)求点A和点B的坐标;

(2)过点A作AC⊥y轴于点C,过点B作直线l∥y轴.动点P从点O出发,以每秒1个单位长的速度,沿O—C—A的路线向点A运动;同时直线l从点B出发,以相同速度向左平移,在平移过程中,直线l交x轴于点R,交线段BA或线段AO于点Q.当点P到达点A时,点P和直线l都停止运动.在运动过程中,设动点P运动的时间为t秒.

①当t为何值时,以A、P、R为顶点的三角形的面积为8?

②是否存在以A、P、Q为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,求t的值;若不存在,请说明理由.

 

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同步练习册答案