科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:013
如图所示,直线AB,CD,EF相交于点O,且AB⊥CD于点O,∠BOE=70°,则∠FOD等于
A.10°
B.20°
C.30°
D.70°
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科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:013
如图所示,AB⊥CD于点B,∠DBE=∠ABF,则
A.∠ABE>∠CBF
B.∠ABE<∠CBF
C.∠ABE=∠CBF
D.以上都不对
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科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:013
如图所示,AB⊥CD,垂足为O,图中∠1与∠2的关系是
A.∠1+∠2=180°
B.∠1+∠2=90°
C.∠1=∠2
D.无法确定
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科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:013
过一个钝角的顶点作这个角两边的垂线,若这两条垂线的夹角为40°,则此钝角为
A.140°
B.160°
C.120°
D.110°
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科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:013
如图所示,直线l1,l2,l3相交于一点,下列选项中,全对的一组是
A.∠1=90°,∠2=30°,∠3=90°,∠4=60°
B.∠1=∠3=90°,∠2=∠4=30°
C.∠1=∠3=90°,∠2=∠4=60°
D.∠1=∠3=90°,∠2=60°,∠4=30°
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科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:013
如图所示,直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB于点O,OF平分∠AOE,∠1=15°
,则下列结论中不正确的是
A.∠2=45°
B.∠1=∠3
C.∠AOD与∠1互为补角
D.∠1的余角等于75°
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科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:013
如图所示,观察下列图形,并阅读图形下面的相关文字.
像这样,十条直线相交,最多交点的个数是
A.40
B.45
C.50
D.955
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科目: 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:013
设x1,x2,x3,…,x10的平均数为
,方差和标准差分别为s2,s,若s=0,则
A.
=0
B.x1=x2=x3=…=x10
C.s2=0且
=0
D.x1=x2=x3=…=x10=0
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科目: 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:013
下列各组数据中,标准差是
的是
A.101,98,102,100,99
B.101,101,102,102,100
C.100,100,100,98,98,98
D.103,101,99,97,95
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科目: 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:013
某工厂生产一种产品,若10天中每天生产的次品数分别是2,3,1,1,0,2,1,1,0,1,则这个样本的方差是
A.0.76
B.0.504
C.2.75
D.0.472
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