科目: 来源:同步练习数学 九年级上册 题型:044
请参照下列应用题及其参考答案编一道类似的应用题,满足要求:
(1)改变实际背景和数据;
(2)所列方程的形式仍为可化为一元一次方程的分式方程.(不要求解出方程)
题目:农机厂职工到距工厂15千米的某地检修农机,一部分人骑自行车先走,过了40分钟,其余的人乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是自行车的3倍,求两车的速度.
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科目: 来源:同步练习数学 九年级上册 题型:044
用尺规作图,并回答问题
如图所示,已知钝角△ABC.
(1)分别作△ABC三边上的高AD、BE、CF;
(2)观察AD、BE、CF所在的直线,三条直线是否相交于一点?
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(3)思考:三角形三条高所在直线的交点位置,随三角形的形状各异(锐角三角形、直角三角形、钝角三角形)而有何不同?
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科目: 来源:同步练习数学 九年级上册 题型:044
三角形内角和定理的证明.
已知:如图所示,E是BC上一点,DE∥AC,EF∥AB.
求证:∠A+∠B+∠C=
.
证明:∵DE∥AC(已知),
∴∠A=________,∠C=________( ).
∵EF∥AB(已知),
∴________=∠DEF( ),
∠B=______( ).
∴∠A=∠DEF( ).
∵BEC是直线(已知),
∴∠BEC=
( ),
即∠DEF+∠FEC+∠DEB=
,
∴∠A+∠B+∠C=
( ).
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科目: 来源:同步练习数学 九年级上册 题型:044
△ABC中,D是BC上一点,请选用下列事项中的某些事项,组成尽可能多的真命题.给出的事项是:AB=AC;BD=CD;∠B=∠C;AD平分∠BAC;AD⊥BC.比如,若∠B=∠C,则AB=AC.
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科目: 来源:同步练习数学 九年级上册 题型:044
两个直角三角形中,如果有一个角相等,一条边对应相等,那这两个直角三角形是否全等?如果全等请画出图形说明理由,如果不全等请画出反例.
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