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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，凸四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于O点，若三角形AOD的面积是2，三角形COD的面积是1，三角形COB的面积是4，则四边形ABCD的面积是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    对于分式数学公式，当x________时，分式有意义；当x________时，分式无意义；当x________时，分式的值为0．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    求下列各式中x 的值．
    （1）16x2-49=0；
    （2）-（x-3）3=27．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    若4x2+9y2-4x-12y+5=0，则数学公式=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    有一块长4m，宽3m的园地．现要在园地上开辟一个花坛，使花坛面积是原园地面积的一半，且使设计图案是轴对称图形，又是中心对称图形，问如何设计？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，将长方形ABCD沿对角线BD折叠，使点C恰好落在如图C1的位置，若∠DBC=30°，则∠ABC1=________度．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    在坡面为OA的斜坡上，有两根电线杆OC，AD，如图，以地平面为x轴，OC所在直线为y轴，建立平面直角坐标系，已知OA=41米，AB=9米，OC=AD=10米，坡面中点F处与电线的距离EF=7.5米
    （1）求电线所在的抛物线解析式；
    （2）若平行于y轴的任意直线x=k交抛物线于点M，交坡面OA于点N，求MN的最小值．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知3x-1=0，求代数式3（x-1）2-（3x+1）（3x-1）+6x（x-1）的值．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    先合并同类项，再求值数学公式，其中a=数学公式，b=-2．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，四边形OABC中，OA=OB=OC，∠2是∠1的4倍，那么∠4是∠3的________倍．

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