图是某班全体学生年龄的频数分布直方图．根据图中提供的信息，求出该班学生年龄的众数和平均数，并画出该班学生年龄的扇形统计图．

如图，已知，AB＝AD，BC＝CD，AC、BD相交于E，由这些条件可以得出若干结论，请你写出三个正确的结论(不要添加字母和辅助线，不要证明)．

结论1：

结论2：

结论3：

在坐标系中描出下列各点，并将各组的点顺次连接为：

①(2，0)，(4，0)，(6，2)，(6，6)，(5，8)，(4，6)，(2，6)，(1，8)，(0，6)，(0，2)，(2，0)；

②(1，3)，(2，2)，(4，2)，(5，3)；

③(1，4)，(2，4)，(2，5)，(1，5)，(1，4)；

④(4，4)，(5，4)，(5，5)，(4，5)，(4，4)；

⑤(3，3)．

观察这个图形，你觉得它像什么？

建立适当的平面直角坐标系，表示出下列各点坐标．

在如图所示的直角坐标系中，四边形OABC各个顶点的坐标分别是O(0，0)，A(14，0)，B(12，8)，C(4，10)，求这个四边形的面积．

在图中建立适当的直角坐标系表示图中各景点位置．

A狮虎山　B猴山　C珍禽馆　D熊猫馆　E大山　F游乐场　G长廊

请指出图形中A、B、C、D、E、F各点的位置．

如图，4个图中，哪些图中的一个矩形是另一个矩形顺时针方向旋转90°后所形成的？并请指出旋转中心．

如图，∠ABD＝∠CBE，AB＝BC，BD＝BE，图中哪两个三角形可以通过怎样的旋转而相互得到，请说明理由．

怎样将图中的甲图案变成乙图案