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科目: 来源:2010年贵州省贵阳市初中毕业生学业考试数学试题 题型:059

如下图,在直角坐标系中,已知点M0的坐标为(1,0),将线段OM0绕原点O沿逆时针方向旋转45°,再将其延长到M1,使得M1M0⊥OM0,得到线段OM1;又将线段OM1绕原点O沿逆时针方向旋转45°,再将其延长到M2,使得M2M1⊥OM1,得到线段OM2,如此下去,得到线段OM3,OM4,……,OMn

(1)写出点M5的坐标;

(2)求△M5OM6的周长;

(3)我们规定:把点Mn(xn,yn)(n=0,1,2,3……的横坐标xn,纵坐标yn都取绝对值后得到的新坐标(|xn|,|yn|)称之为点Mn的“绝对坐标”.根据图中点Mn的分布规律,请你猜想点Mn的“绝对坐标”,并写出来.

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科目: 来源:2010年广西省柳州市初中毕业升学考试数学试卷 题型:059

如图,过点P(-4,3)作x轴、y轴的垂线,分别交x轴、y轴于A、B两点,交双曲线y=(k≥2)于E、F两点.

(1)点E的坐标是________,点F的坐标是________;(均用含k的式子表示)

(2)判断EF与AB的位置关系,并证明你的结论;

(3)记S=S△PEF-S△OEF,S是否有最小值?若有,求出其最小值;若没有,请说明理由.

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科目: 来源:2010年广西南宁市中等学校招生考试数学试题 题型:059

如图,把抛物线y=-x2(虚线部分)向右平移1个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到抛物线l1,抛物线l2与抛物线l1关于y轴对称.点A、O、B分别是抛物线l1、l2与x轴的交点,D、C分别是抛物线l1、l2的顶点,线段CD交y轴于点E.

(1)分别写出抛物线l1与l2的解析式;

(2)设P是抛物线l1上与D、O两点不重合的任意一点,Q点是P点关于y轴的对称点,试判断以P、Q、C、D为顶点的四边形是什么特殊的四边形?说明你的理由.

(3)在抛物线l1上是否存在点M,使得S△ABM=S△四边形AOED,如果存在,求出M点的坐标,如果不存在,请说明理由.

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科目: 来源:2010年福建省泉州市初中毕业、升学考试数学试题 题型:059

如图所示,已知抛物线的图象与y轴相交于点B(0,1),点C(m,n)在该抛物线图象上,且以BC为直径的⊙M恰好经过顶点A.

(1)求k的值;

(2)求点C的坐标;

(3)若点P的纵坐标为t,且点P在该抛物线的对称轴l上运动,试探索:

①当S1<S<S2时,求t的取值范围(其中:S为△PAB的面积,S1为△OAB的面积,S2为四边形OACB的面积);

②当t取何值时,点P在⊙M上.(写出t的值即可)

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科目: 来源:2010年福建省泉州市初中毕业、升学考试数学试题 题型:059

我们容易发现:反比例函数的图象是一个中心对称图形.你可以利用这一结论解决问题.

如图,在同一直角坐标系中,正比例函数的图象可以看作是:将x轴所在的直线绕着原点O逆时针旋转α度角后的图形.若它与反比例函数y=的图象分别交于第一、三象限的点B、D,已知点A(-m,0)、C(m,0).

(1)直接判断并填写:不论α取何值,四边形ABCD的形状一定是________;

(2)①当点B为(p,1)时,四边形ABCD是矩形,试求p、α、和m有值;

②观察猜想:对①中的m值,能使四边形ABCD为矩形的点B共有几个?(不必说理)

(3)试探究:四边形ABCD能不能是菱形?若能,直接写出B点的坐标,若不能,说明理由.

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科目: 来源:2010年福建省莆田市初中毕业、升学考试数学试卷 题型:059

如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,点D在边AB上运动,DE平分∠CDB交边BC于点E,CM⊥BD垂足为M,EN⊥CD,垂足为N.

(1)当AD=CD时,求证:DE∥AC;

(2)探究:AD为何值时,△BME与△CNE相似?

(3)探究:AD为何值时,四边形MEND与△BDE的面积相等?

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科目: 来源:浙江省舟山市2010年初中毕业生学业考试数学试题 题型:059

ABC中,∠A=∠B=30°,AB=2.把△ABC放在平面直角坐标系中,使AB的中点位于坐标原点O(如图),△ABC可以绕点O作任意角度的旋转.

(1)当点B在第一象限,纵坐标是时,求点B的横坐标;

(2)如果抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴经过点C,请你探究:

①当a=,b=-,c=-时,AB两点是否都在这条抛物线上?并说明理由;

②设b=-2am,是否存在这样的m的值,使AB两点不可能同时在这条抛物线上?若存在,直接写出m的值;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源:云南省昆明市2010年高中(中专)招生统一考试数学试卷 题型:059

在平面直角坐标系中,抛物线经过O(0,0)、A(4,0)、B(3,-)三点.

(1)求此抛物线的解析式;

(2)以OA的中点M为圆心,OM长为半径作⊙M,在(1)中的抛物线上是否存在这样的点P,过点P作⊙M的切线l,且lx轴的夹角为30°,若存在,请求出此时点P的坐标;若不存在,请说明理由(注意:本题中的结果可保留根号)

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科目: 来源:山东省东营市2010年中考数学试题 题型:059

如图,在锐角三角形ABC中,BC=12,△ABC的面积为48,DE分别是边ABAC上的两个动点(D不与A,B重合),且保持DEBC,以DE为边,在点A的异侧作正方形DEFG

(1)当正方形DEFG的边GFBC上时,求正方形DEFG的边长;

(2)设DEx,△ABC与正方形DEFG重叠部分的面积为y,试求y关于x的函数关系式,写出x的取值范围,并求出y的最大值.

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科目: 来源:江苏省无锡市2010年数学中考试题 题型:059

(1)如图,在正方形ABCD中,M是BC边(不含端点B、C)上任意一点,P是BC延长线上一点,N是∠DCP的平分线上一点.若∠AMN=90°,求证:AM=MN.

下面给出一种证明的思路,你可以按这一思路证明,也可以选择另外的方法证明.

证明:在边AB上截取AE=MC,连ME.正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC.∴∠NMC=180°-∠AMN-∠AMB=180°-∠B-∠AMB=∠MAB=∠MAE.

(下面请你完成余下的证明过程)

(2)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正三角形ABC”(如图),N是∠ACP的平分线上一点,则当∠AMN=60°时,结论AM=MN是否还成立?请说明理由.

(3)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正n边形ABCD…X”,请你作出猜想:当∠AMN=________°时,结论AM=MN仍然成立.(直接写出答案,不需要证明)

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同步练习册答案